如何撰寫教師評語
教師的評語,應把愛滲入孩子的心靈,摒棄那些“該生本學期來在校如何如何”等定性類的套話,取而代之的應該是對學生操行的個性化的把握和評價。評語要親切、生動、具體、感人; 評語要充滿真誠的肯定和讚美;應是熱情的鼓勵和期待,是有針對性的正面引導和暗示,是“情悟”和“心悟”;學生收到這樣的評語之後,或糾正錯誤,揚長避短,明確前進目標;或重塑自我、建立自信、奮發向上,把老師的評語當作今後努力的方向。寫評語應注意以下幾點。
1、平等誠懇,充滿期待
評語是一種評價,更是一種期待性的平等交流。老師在寫作評語時要以真誠的態度對學生進行評價,多帶一些情感色彩,多一些正面鼓勵。比如,我班曾有一位叫吳文修的.學生,成績優秀,是同學們的偶像,但很少言語,並且有點怕苦怕累。我是這樣給他下的評語:“吳文修,你在校表現正如你的名字一樣美麗。你勤奮好學的勁頭,深受同學的欽佩,我相信今後在課堂上一定能聽到你一次次精彩的發言,相信在勞動中你能像學習一樣投入,一樣認真。”這樣的語言親切中肯,充滿對孩子的信任和希望,充滿鼓勵和尊重,自然地喚起學生和家長對老師的親切感和信任感。事實上,吳文修後來發言積極了,勞動吃苦了。應該承認,評語對他產生了作用。
2、評價入理,客觀公正
寫評語的目的是為了幫助學生髮揚成績,糾正錯誤。因此,評價和語言一定要入情入理、客觀準確,絕對不能只憑印象去推斷,隨便評說。比如,我給劉丹下過這樣一則評語:“劉丹,你是一位聰明可愛的孩子,踏實、認真是你學習生活的真實寫照,然而,你可知道學習是要講究方法的,方法決定效率,苦幹加巧幹才有實效,不要一味鑽在書堆裡。多一些輕鬆、多一些話語,大膽學習,大膽創新,這不正是我們今天提倡的學習嗎!”這樣的評語不僅讓學生知道了自己的優點——踏實、認真,而且明白了自己的不足——學習不注意方法,知道了自己努力的方向——要大膽,要輕鬆的學習。這樣的評語,利於學生髮場成績,改正缺點。
3、因人而異,導之以行
如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,學生個體存在著差異。評價的物件不同,評語的內容和方式也應不同。因此,寫評語時,也應因人而異,有針對性,要用個性化的、鮮活的語言表達。如針對王井出生於幹部家庭、條件優厚、天生聰明,但動手能力差的特點,我是這樣寫的評語:“你具有別人少有的‘靈氣’,你知道天文地理,你通達人情世故,是了不起的‘男子漢’!老師清楚地記得每次和你談話的內容,你居然都做到了,了不起的‘天天變’。你不是喜歡電腦嗎?你一定會從擺弄電腦中體味到手、腦並用的樂趣。”這樣含蓄而有針對性的語言,使他養成了勤於動手、手腦並用的習慣,收到了出乎意料的效果。
多年的班務工作實踐證明,評語寫作是一門科學,更是一門藝術,它不僅是文字的藝術,是教育的藝術,更是人文的藝術,我們必須看重這門藝術。
-
教師實習精選【9篇】
教師實習篇1一、常規管理方面.由於高一新生剛從國中升上來,而且一部分是從農村來的,環境發生變化並且容易將以前的壞習慣帶到新學校,為引導學生適應環境,培養他們養成良好的行為習慣,我們需要一個嚴格的規章制度來約束他們.因此,再指導班主任潘老師的建議下我,...
-
教師辭職7篇(優秀)
教師辭職篇1尊敬的領導:我將於下個月離開貴報社,特此向您提出辭呈。報社是我走出校園接觸社會的第一站。感謝貴報為我提供這一平臺。藉助這一平臺,我更廣泛而深入地認知到社會的方方面面、人情冷暖。兩年來,領導們對我的教誨與關心,同事間兄弟姐妹般深沉而厚重的情...
-
教師告別儀式悼詞精選(4篇)
為對逝者表示哀悼,往往需要準備一份悼詞,悼詞的表現形式和表現手法是多樣的,既可以寫成記敘文或議論文,又可以寫成優秀的散文作品;既能以敘事為主,也能以議論為主,還可以抒情為主。那麼優秀的悼詞是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的教師告別儀式悼詞,希望能夠幫助到大家...
-
關於老師年度考核總結範文
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編整理的關於老師年...