語文教師個人成長規劃
又到一年春日好。燕子呢喃,萬花如繡。古人好雲:一年之計在於春,一日之計在於晨,在這大好春光裡,我的未來三年,也尚需進行一番規劃。
自打加入張貴民工作室,收穫與壓力並存,辛勤與勞累齊驅,智者如雲的集體,散發出使人向上的力量。同伴們都是優秀者,勤奮、愛思考的優秀者,與他們同行,更是一刻不敢鬆懈。與他們共進,更需要有不斷反思、不斷學習、不斷進步的覺悟。
首先要做的,就是閱讀。跟同伴相比,我的'閱讀量還是太少。胸無百部經典,便覺語言乏味。閱讀使人明智,使人善思。近今年,因為接連有了兩個寶寶,時間和精力大都被他們分散,用於讀書的時間,真是太少了。接下來的時間裡,還是得抽時間進行閱讀,一是跟隨工作室的步伐,進行專業書籍的研讀,邊讀邊結合自己的實際情況,邊讀邊思,甚至也可以進行實踐。語文教學的能力,語文理論的增加,得益於此舉。
其次,努力提升教學水平,具體做法如下:
(1)夯實理論學習的深厚基礎,豐富自己的文化底蘊。閱讀+聽課,雙軌並行,不斷學習,不斷豐厚自己的理論知識。
(2)潛心研究智慧課堂模式,認真上好每一節家常課,在有限的時間內取得更高的效率。高效率的課堂,學生更受益,老師也能更輕鬆。
(3)勤動筆,多反思。反思是“學習”和“實踐”中的一座橋樑。古人說“吾日三省吾身”,走進新課程就要求教師“一日三省吾身”。在今後三年中,我一定會把“反思”兩字銘刻於心,反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,要寫出高質量的教學隨筆、教育故事……讓自己的思想飛揚,文筆飛揚,讓自己成長的更快一些。
(4)不斷實踐總結班級管理方法,做到班級管理有特色、有成效,總結出一套特有的班級管理辦法。十年的執教生涯,自認為班主任工作做的有聲有色,在班集體中傾注的心血,足以感染每一位學生。但是,管理還能做的更好一些,以後要努力的做到培養學生的能力,使班級管理更規範,而不是老師的全權承包。
總之,在今後的時間裡,我會繼續發揚工作認真,樂於學習的特點,不斷學習,不斷前行,與同伴一起,走過一路芬芳,尋語文教育的美麗清泉。
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