有關個人教師述職報告範文
在我們平凡的日常裡,報告有著舉足輕重的地位,報告根據用途的不同也有著不同的型別。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的有關個人教師述職報告範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關個人教師述職報告範文1
—學年度,本人擔任高屆3、4兩個班高三語文教學,在學校各級領導的幫助、支援下,恪盡職守,努力拼搏,積極進取,較好地完成了各項工作任務。在此,作以簡單總結和彙報,不當之處,敬請批評指正。
一、政治思想表現
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養,積極參加政治學習,關心時事;忠誠於黨的教育事業,堅持教書育人相結合;熱愛學校,積極進取,甘於奉獻,兢兢業業,盡職盡責,勇於承擔工作,任勞任怨,做到個人利益服從集體利益,前後頂課一個月、頂班主任十八天;待人熱情,關心集體,處事公正,團結同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風,注意教師形象和素養,嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業等工作,能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生,能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,培養學生養成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣,注意激發學生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟,堅持常規工作常抓不懈,嚴格管理,細心觀察,發現問題及時處理;發現錯誤,坦誠交流。既關心愛護,又嚴格要求。
三、課堂教育教學
第一、根據學校的大學聯考任務和教材內容,認真研究資料和方法。通過鑽研教材、研究教法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了教學工作的順利開展。
準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排複習資料的使用,制定了切實可行的教學目標
第二、有機地結合各種教學方法,堅持教師主導、學生主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,有意識地以學生為主體,教師為主導,充分調動學習興趣及學習積極性,培養創造性思維方式。自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的'能力為宗旨,根據學生的個性差異因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己,切實抓好教學工作的各個環節,在備課、輔導、考練三個環節上下功夫,花氣力,進行了較為深入的研究:備教材、備學生、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性,考後認真改卷,及時反饋並查缺補漏。
經過師生共同努力,雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差,但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一)。
四、教研教改方面
第一,認真組織教研組工作。根據教學實際,共同探討並制定上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據,鼓勵為主,客觀評價,促進了我校語文教學水平的提高;同時,期末進行認真總結。
第二,協助教研室完成校刊編輯工作。
第三,注意抓好第二課堂。根據大學聯考實際,結合語文學習,發掘寫作興趣,進行提高培養,使大多數同學的寫作水平有了較大提高。本學期初,組織學生觀察二部風景,撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四,在完成教學任務的同時,開展研究,積極撰寫教學論文。在去年發表五篇教學xx的基礎上xx月底前在省級以上報刊公開發表教學論文六篇。
經過語文組教師共同努力,語文組被評為—學年度優秀教研組,本人被評為—學年度優秀教研工作者。
總之,在—學年度教育教學工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學任務的完成,特別是我校語文教學水平的提高,作出了自己應有的貢獻,取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑑”,在今後的工作中我將虛心學習,繼續努力。
述職人:xxX
xx月xx日
有關個人教師述職報告範文2
尊敬的各位領導,親愛的同志們:
大家好!
首先感謝區裡領導對此事的重視。也感謝我校領導近日來為此事操心。
我是教育戰線上的一名老兵。至今教齡已滿28年。我是1984年參加工作,xx年晉升為小教高階職稱。並且一直在一線擔任班主任工作。現對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結和彙報:
一、加強自身學習,提高自身素養。
為了提高自己的知識水平,我從1987年—xx年長達13、xx年的時間取得了中函、民師、專科、本科的結業證書。同時也不放棄任何培訓聽課的機會,取長補短,記得6月15日—19日我有幸參加了赴瀋陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學習。使我受益匪淺。返校後為全鎮做了一節引路課,通過我的精心準備,以及校領導的指導、同事們的幫助、這節課受到了局領導的好評。第二天張校長特意告訴我說局領導特意打電話對你這節課十分肯定。聽了這句話我的心裡感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認真做好班主任工作。
我擔任班主任已有28年,大家都知道班主任的工作很辛苦,而且班主任費還很低,在這種的情況下我一如既往。無怨無悔。記得4月12日、由於身體的原因我在吉大一院做了手術出院後,雖然身體還是很虛為了不讓領導為難,我仍然接回自己的班級。堅持到放假。從未向領導提出任何困難。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試,學生的成績都是名列同年級組前茅。
我班的班級管理也是有條不紊,在我精心的管理下,愛心的感召下,我們班的班風正,學風濃。受到科任老師和領導的一致好評。經常是流動紅旗班,多次榮獲校級“先進班集體”的稱號。
當班主任的同時,我還教語文數學兩科。為了提高自己的教學水平,我總是認真備好每一節課,鑽研教材,研究教法,讓學生在課堂上掌握紮實的知識。我們班有38名學生,是村小同年組班級學生的4倍。為了鼓勵學生的學習勁頭,我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血。
一份耕耘,一份收穫。我們班的學生成績在歷年來的.全鎮通考中一直位居榜首。在xx年被評為鎮優秀教師,同年被市教育局評為優秀班主任。被朝陽區政府評為優秀教師。還多次在年度考核中被評為優秀。又被評為朝陽區一星級班主任。
三、科研成果方面
在教育教學的同時,我還注重科研的開發。不斷把教學中的點點滴滴寫成科研論文。多篇論文被評為優秀教育成果一,二等獎。同時獲得論文證書10多篇。
當然,我的成長和成績的取得是離不開校領導的培養和鼓勵的。成績只屬於過去,在以後的工作中我仍會繼續努力,為永春的教育事業發揮自己的餘熱。
最後,我相信領導和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30餘年的老班主任、一個公平公正的評價。也給那麼多等待晉高的班主任們一點信心、一絲希望。
謝謝大家。
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