我的老師作文14篇[熱]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文 篇1

你們知道我的班主任長什麼樣嗎？讓我來介紹介紹吧。我的班主任老師是一位女教師，她的年齡大約三十幾歲，她平常喜歡穿白色T恤，黑色長褲，平底布鞋。我的老師有一雙明亮的眼睛，戴著一副精緻的小眼鏡，看上去很嚴肅，其實她很溫柔。她有一頭烏黑髮亮的齊肩長髮，顯得乾淨利索。

老師給我們講課的時候，總是笑容滿面的，有時她會用炯炯有神的眼睛盯著我們，怕我們玩小動作，只是有時候，幾個同學不認真學習，老師就會嚴厲的'批評他們，讓他們改正。

我的老師可是我們班抓蟲子的醫生，她帶我們抓了許多蟲子，這對我們用處可大了，記得有一次她在黑板上寫字，她聽見有人在說話，於是，她轉過頭來，說道“我聽到有人在講話哦。”然後教室裡又馬上安靜下來，哈哈，老師又幫我們抓了一條蟲子。

這就是我的老師，一位溫柔又漂亮的老師，她經常說：“在校園裡，同學們和老師就是一家人。”老師帶著我們一起快樂的成長著。

我的老師作文 篇2

史老師，是我們的語文老師。她的眼睛十分尖，我們私下做任何小動作，都逃不過她的＂火眼金睛＂。她高挑的鼻樑上，架著一副眼鏡，看上去很莊嚴。

記得有一次，我走得很遲，走過老師辦公室時，無意中發現老師正在為沈濤補習，那甜美的'聲音向我飄來，老師這麼辛苦地外為沈濤補習，可他在玩，讓人看了真是心疼。我心裡突然有一個念頭——好好學習！

史老師不僅上課認真，沒有半點馬虎，而且課餘時間也不例外。下課時，幫我們改作業；中午，她從不休息，一直陪伴著我們；放學後，還要備課……真辛苦啊！

簡評：有這樣的老師，為你感到驕傲！

我的老師作文 篇3

我就讀於定海國小。學校位於昌東新村三十三號。

那裡環境優美，我喜歡在那樣的環境裡讀書，有語文課，數學課……我喜歡這些老師，因為她們都很和藹可親，平時也很關心我們，對我們的學習也認真負責。

我們班的班主任是陳老師，是名女教師。她大約四十歲左右，頭髮是捲起來的，眼睛大大的，身材很苗條。平時對我們很照顧，我感覺像我的親人。不過在上語文課，對我們很嚴格。有些同學在上課時很調皮，陳老師就會批評甚至會把同學拉到外面罰站。她講課很認真，手機響了也不接，直到下課才去回電話。我喜歡陳老師的'課，因為她上課就像在講故事一樣，讓我聽得津津有味。我相信我的語文成績一定會提高。

我在這個學校裡感受到了關愛、溫暖，我喜歡在這樣的環境裡學習和成長。我愛我的學校，我愛我的老師。

我的老師作文 篇4

新學期開始了，今天的第一節音樂課，來了一位新的音樂老師，這個音樂老師長著扁平的身子，嘴上戴著口罩，應該是嘴型不好看吧？雖然長得“醜”，但是教學方法很新穎。

其他音樂老師只會抱著教科書，給我們教課本里的'音樂。但這個“醜”老師他會給我們教一些流行的歌曲，把字幕放出來，讓我們跟上節奏跳舞唱歌。我們在歡聲笑語中就學會了音樂。

這位老師講課方法也很獨特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同學們都會唱。同學們有時比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講臺上領舞呢？我們還可以自己點歌，想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。

音樂老師雖然長得“醜”，但教學方法獨特新穎，這樣的老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的老師也是最美的。

學生們喜歡的不一定是對你嚴厲的老師，老師們的教學方法和方式對學生的興趣會產生很大的的影響。

我的老師作文 篇5

在我的成長的道路上碰到過許多好老師，有的是一絲不苟的知識傳播者；有的是悔人不倦的思想教育者；有的是我快樂的分享者，煩惱的傾聽者形形色色的'老師在我們的身邊，其中，我最喜歡現在教我們數學的黃老師。

有一次，我數學考試考得不理想，還有幾道題不只該如何訂正。上去批試卷，在回來訂正這單調的動作不知已經重複了多少遍了，但是做最後一題時腦袋就想塞了糨糊似的，怎麼也想不出。不知不覺中，我的耳邊想起了黃老師的聲音響了起來：“是不是有題目不會做啊，讓我來教教你吧！”黃老師手把手教我，我茅塞頓開，馬上就算出來了。她對我說：“以後看到這類題要記住方法啊！”我默默地點點頭。我的數學成績一下子突飛猛進，呈直線上升趨勢，而且那樣的題我再也沒錯過，這可多虧了黃老師啊！

黃老師是我心目中的好老師！

我的老師作文 篇6

我的老師長著一頭秀髮，一雙漂亮的眼睛，眉毛長長的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。

每當同學們有問題不會，正在煩惱時，陶老師就會毫不猶豫地過去，慢慢地分析，解釋給他聽，讓同學們沉浸在書香中，扔掉了煩惱。

每當同學們犯了錯誤，把別的同學弄哭了，或者打翻了別人的東西時，便會義無反顧地拉著同學向別人道歉，別人都說陶老師很公正，在我看來陶老師不僅是一個公正的人，還是一個有寬大胸懷的'好人。

每當同學們在參加比賽時獲獎了，她比誰都高興，還說；“好好努力，繼續加油吧！”而別人比賽失敗時便鼓勵地說：“下次再繼續加油，不要灰心。”這就是與我們一起高興，一起難過的老師。

這 就是我們大家愛的老師，有寬大的胸懷，有一個公正的人，有一個跟我們一塊高興一塊難過的老師 ，她就是我的老師：陶玲娟！

我的老師作文 篇7

我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱她為“劉老師”，她個頭不高，留著短頭髮，但她有一雙會說話的眼睛？。

別看她個頭小，身體裡蘊藏的能量可多了：會唱歌、會吟誦、通經書……讓我們真是佩服不已，但她的囉嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學時，其他班的同學都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學後早點回家……”真像媽媽一樣囉嗦。可最近看了許多交通事故的新聞後，好像突然體會了老師的`良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！

劉老師最吸引人的就是那雙會說話的眼睛，課堂上，當我們積極發言或作業全對時，老師會用肯定的目光看著我們，好像在說：“不錯，真棒！”，而當我們說小話、做小動作時，她又會緊皺眉頭望著你，好像在警告“認真聽課哦！”

這就是我的囉嗦卻很有責任心的劉老師，你們是不是很想和她見見面呢？那請來我們東方紅222班吧！

我的老師作文 篇8

我們有一個數學老師，他就是趙財老師。他特別關心每一個同學的學習情況。

他是我們上三年級的時候來教我們數學學科的。我以前是一個學習不認真、粗心大意的人。趙老師來了之後，他就給耐心地給我講：“田孝笑，你做題的時候一定要認真讀題，仔細算，。做好題以後一定要仔細檢查每一道題是不是正確的'。”在趙老師的提醒與幫助下，慢慢地我習慣就變好了，書寫也變得工整了，做題也不在粗心大意了，上課也認真聽課了。

我很感謝趙老師對我的載培，也很感謝趙老師對我的辛苦付出，我也很感謝趙老師給我的鼓勵。

在這裡我想對趙老師說：“謝謝您一直指導我的學習。我以後一定會努力學習，不能辜負了你的一片苦心！”

趙老師，您辛苦了！

我的老師作文 篇9

盧老師十分愛開玩笑。他頭髮又黑又密，一部分豎起來，一部分壓平了。有時候老師忘記梳頭髮，頭髮亂蓬蓬的活像一個亂草堆。他那八字眉下託著一雙迷人的大眼睛，耳朵宛若蒲扇，夏天準能扇風。

記得有一次上課，後面有些同學思想在開小差，盧老師邊在黑板上寫字，一邊說：“我聞到臭味。”說完，老師做了個表示聞到臭味的動作，大家都笑了，那幾個同學低下了頭，臉紅得像柿子。

記得還有一次，我向盧老師打招呼，不小心說成了“驢”老師，盧老師撲的一聲笑。頓時，我嚇得心裡怦怦的跳，心想盧老師會不會罵我？但出乎我的意料之外，盧老師非但沒有罵我，而且還和藹可親地說：“只要努力學習語文，音就能讀得準了。以後別叫我“驢”老師，我可不是“驢”。我們笑得前俯後仰，同時，我也暗下決心，一定努力學好語文。

盧老師真是一位幽默的老師啊！更可貴的'是他用幽默的言語使我們懂得了很多道理。因為這，我們更加喜歡他了。

我的老師作文 篇10

今天，我想介紹一下我的老師。

首先，我得給你介紹一下我一~四年級的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(老師的)的頭。她教我們數學和語文。在她的指導下，我和同學每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因為習慣了她嚴格的教育。每次別的班做很多活動，她都不讓我們做，因為每次別的班做活動，人都會受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說這次活動肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴格，我們就會害怕。

我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴厲，也讓我們感受到了她的教育的.溫暖。每次她嚴厲，我們都知道你對我們好。

然後我介紹一下我現在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調過來的。今年剛來我們學校教書，我們老師鄒去一年級帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學習更多，成為我們班一名優秀的班主任。

我們還有很多老師，課外班我都很佩服。

我的老師作文 篇11

我的圍棋教師雷教師，是一位三十多歲的'中年圍棋教師，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一雙炯炯有神的眼睛，聲音很響亮，對待同學們平易近人，對工作很負職責，真像父親一樣，照顧著每一個孩子。

雷教師專心致志，把我從起蒙班提高到中級班，使我的圍棋突飛猛進，在幾次比賽中都取得優異的成績，在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名，雷廷軍第三名，管超龍得D組第一名。

這樣好的成績都是由雷教師日日夜夜廢寢忘食跟我們補課，不管風吹雨打都要送我們回家，這樣好的教師能不尊敬他嗎？

我的老師作文 篇12

我們的語文老師姓宣，她的頭髮長長的，戴著眼鏡，喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開心果的臉，每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的是，每次進教室，她的嘴裡總是含著一根棒棒糖，難怪她的嘴裡有特別多的蛀牙。

她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴肅，可是一下課就變得很有親和力。她經常和同學們一起玩腦筋急轉彎的.遊戲，我們出題，她來回答。我們剛報出題目，老師立刻就說出了答案。我們真心佩服她，用崇拜的小眼神看著她，宣老師真是一位“腦筋急轉彎大王”。

我想對宣老師說：“我們會一直聽您的話，希望您永遠開心，我們愛您！”

我的老師作文 篇13

在那些愛的老師中，有一位老師是我最敬愛的人。

這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認為他很凶，但他並不凶，反而對我們很好，還不時地摸我們的臉蛋和頭髮，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當我交上一份美麗的圖畫時，老師總誇我畫得與參考圖一樣漂亮，聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢！在我們上課有點犯困時，老師還會給我們來點小幽默，為我們提提神。

但是，沒過多久，就因為我眼睛近視了，而依依不捨地退出了電腦繪畫班。老師自然捨不得我：“何飛揚啊，你確定要退出嗎？”“是的。”我表面雖然堅決無比，但內心卻十分難過。還好在平時還可以見到這位老師，我還是很開心的。可是，我多麼希望，能多跟哪位老師上課久一點啊！

我的.老師十分和藹可親，他有時也不忘來點小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。

我的老師作文 篇14

我的國小語文老師姓陳名華勤，眾所周知，她非常嚴厲，看起來不苟言笑，但她其實是一個“老頑童”型別的人。不信嗎？你看看吧！

一天，剛好春遊，一到車上，陳老師立刻變身成老頑童了，看到有同學在吃東西，就躲在他們身後一把搶過零食就跑。同學們愣住了足足有一分鐘的時間，突然大笑起來。下車了，我們剛伸了一個懶腰，腰間就被捅了一下，我們全班都像豬一樣叫了起來，齊齊把目光看向了“殺人凶手”——陳老師，陳老師連忙咳了起來，一臉假正經的`樣子喊道：“快點，快點，還想不想玩啊，想玩就馬上集合！不然就別想玩了，現在直接回去，我現在就給校長打電話。”說完便裝模作樣的撥起號碼來，到最後一個數字的時間，我們心不甘情不願地集好了隊。有幾個人看著陳老師，她說：“看什麼看，你們‘打’不過我的。”說完，朝我們比了一個Yeah的手勢，差點把我們氣吐血。

這就是我們的“老頑童”，她是世界上最好的老師。