自我介紹的口語交際活動課設計
學情分析:
這是根據新課程標準的要求和新學期學生的情況自行開發的口語交際活動課程。據瞭解,新七年級沒有軍訓過,(8)班學生還沒有介紹過,為了讓學生儘快熟悉起來,進行自我介紹,學習口語交際十分必要,故開設此課。
教學目標:
1、知識與能力:瞭解自我介紹的基本常識,學會在同學面前主動介紹,大膽表現。
2、方法與過程:在自我介紹中學習自我介紹。
3、情感、態度和價值觀:樂於交往,勇於表達,喜歡上語文課。
教學策略:
1、方法設計:採用活動教學,根據兩個原理、三主模式組織課堂教學,讓學生在自我介紹中學習自我介紹。
2、媒體設計:使用錄音機,錄下師生的自我介紹及其組織形式,以備分析和評價。
3、時間設計:大約2課時完成,第2課時可從提問3+1=?匯入。
教學過程:
活動主線教師主導學生主體預期效果:
一、教師自我介紹(按錄音機)真誠地介紹自己(姓名、愛好、希望和聯絡方式)專注地聽會心地笑吸引注意,做好示範。
二、怎樣介紹自己(提問)剛才老師的`自我介紹,大家覺得怎麼樣?誰來說一說、評一評?評議老師的自我介紹:
1、全面(姓名、愛好、希望和聯絡方式)
2、真誠由學生自己分析出來,培養聽說能力和分析能力。
三、學生自我介紹要求每位同學在2分鐘內真誠地介紹自己的姓名、愛好、希望(聯絡方式可以不說),可以表演一下拿手好戲,展示一下真我風采。蠢蠢欲動接二連三上臺介紹或者表演激發動機,主動介紹,大膽表現。
四、評選最受歡迎的自我介紹(提問)3+1=?請大家把你們認識的同班同學寫在紙上,並在你喜歡的同學上打“√”,交給小組長統計,再由科代表唱票。(提問)現在3+1=?發獎,前三名各發一顆雨花石。講述雨花石的故事譁然寫名字打“√”統計唱票答案豐富多彩獲獎學生領獎其他學生鼓掌學生鼓掌激發學生興趣,培養民主意識,發揮激勵作用。增長見識,感染學生。
五、教師最後總結通過這次活動,我們學會了自我介紹,加深了我們的瞭解,增進了大家的友誼,希望我們在今後的日子裡相處愉快、學習進步。學生鼓掌引起學生共鳴,喜歡上語文課。
六、佈置家庭作業我的自畫像,要求300字以上,寫在隨筆本上,自己取名字、編目錄。參考文章:《說說我自己》和《這就是我》。回家完成意猶未盡,課後讀寫。以聽說促進讀寫。
-
室內分佈優化方案的設計思路
隨著通訊行業快速發展,通常大部分話務量是資料話務量產生於室內,為增強室內的訊號的深度覆蓋,同時分擔室外大網的話務量負荷,聯通運營商進行了大規模的室內分佈建設,室內分佈站點的覆蓋優化及效能提升逐漸成為全網優化的重中之重。下面是室內分佈優化方案的設計思路...
-
道路綠化方案設計說明
道路綠化植物的配置對城市綠化具有舉足輕重的作用,城市道路綠化斷面佈置形式是規劃設計所用的主要模式。以下是小編整理的道路綠化方案設計說明,歡迎閱讀。道路綠化方案設計說明1一、不同季節的道路綠化養護方案(一)冬季養護管理冬季,在北京地區,特別是在道路兩邊一...
-
廣告設計專業自薦信範本
尊敬的領導:您好!非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!我叫黃xxx,是xxxx學院200x屆畢業生,得知貴企業為積極謀求發展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴企業,為貴企業的發展壯大貢獻我的才能和智慧。在大專三年中我認真努力,各門基礎課程和專業課程均取得了較好成績,在我...
-
委託設計協議書參考
篇一:委託設計協議書甲方:乙方:為了加強企業間的合作關係,促進企業間的共同發展,甲乙雙方本著誠實守信、互惠互利的原則,經友好協商,依據《中華人民共和國合同法》和有關法規的規定,乙方接受甲方的委託,就委託設計事項,雙方經協商一致,簽訂本合同,信守執行。成如下協議:第一...