兒歌《家》教案設計
活動目標:
1、熟悉詩歌內容,感受詩歌優美的意境。
2、願意大膽的表達自己的想法。
3、嘗試仿編詩歌,體驗自由創作的樂趣。
活動準備:
1、繪製與詩歌內容相關的圖片:大海中的珊瑚、雲朵下的大雨、地下的石油、森林裡的蘑菇等。
2、準備供幼兒添畫用的,分別畫有大海、雲朵、大地、森林不同"家"的.背景圖的繪畫紙若干張。
3、準備各種顏色的彩色筆若干。
4、準備錄音機一部。
5、準備親子手冊《主題活動 家在哪裡?》。
活動過程:
一、問題激趣。
1、以詢問幼兒是否知道自己的家住在哪裡為話題,引發幼兒談論自己的傢俱體位置的興趣。
2、啟發幼兒動腦筋想一想珊瑚、大海、石油、蘑菇的家分別在哪裡。
二、詩歌欣賞。
1、教師朗誦兒歌《家》,提醒幼兒注意聆聽、欣賞。
2、結合詩歌相關內容的圖片,引導幼兒感受詩歌優美的意境,幫助幼兒進一步理解詩歌的內容。
三、仿編詩歌。
1、組織幼兒談論:大海、雲朵、大地、森林分別還可能是誰的家?如:還可能是魚兒、露珠、蚯蚓、松鼠的家等。對幼兒表現的不同想法教師要及時鼓勵。
2、引導幼兒根據詩歌的格式開展仿編,啟發幼兒大膽想象、積極拓展原有的經驗。
3、將幼兒仿編、朗誦的詩歌進行實地錄音,激發幼兒創作熱情。
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