小班夏天的服裝教學設計
設計意圖
炎熱的夏天到了。一天,羅拉高興地向我介紹她穿的漂亮的吊帶裙,引得周圍的孩子紛紛說 起自己的衣服,並與同伴互相比較著。他們發現,夏天服裝顏色鮮豔、款式多樣,興趣就更 濃了。結合我班近期的教育目標,為了培養幼兒樂於發現、樂於探索的精神,我們以幼兒感 興趣的夏天服裝為載體,將娃娃家、認知區、美工區結合起來,請幼兒收集各種衣服、布料 ,引導幼兒通過操作材料來尋找夏季服裝的規律。
娃娃家
活動目標:引導幼兒感知夏季服裝的特點,並找出其規律。
材料投放:各季節的服裝,紙箱。
遊戲指導:幾個紙箱中放著幼兒帶來的服裝。幼兒紛紛翻找自己帶來的衣服向別人介紹。教 師提出問題:“這麼多漂亮的衣服放在紙箱裡不好找怎麼辦?”幼兒商量出的辦法是“疊整 齊”和“放在衣櫃裡”。整理好衣服後,教師與幼兒玩給娃娃選衣服的遊戲,重點引導幼兒 說出選衣服的理由,以強化夏季服裝的特點。給娃娃換好衣服後,教師再次提出問題:“現 在櫃子又翻亂了,大家再想一想,怎樣把衣服收得又整齊又好找?”幼兒想出許多辦法,最 後一致認為,把夏天的衣服放在衣櫃裡,其他季節的.衣服放回箱子裡。幼兒在整理的過程中
找出了夏季服裝的規律。
美工區
活動目標:讓幼兒通過挑選布料為娃娃做衣服、搭配服裝來感知服裝的特徵。
材料投放:硬紙板做的人物頭型若干。不同質地的布料剪成的服裝樣若干,包括 厚裙、薄裙、長衣、長褲、短袖衫、短褲等,與服裝樣相同的紙樣若干。
遊戲指導:教師引導幼兒用布剪成的服裝樣與紙樣為娃娃製作夏季服裝。製作方法為幼兒將 同樣的服裝樣與紙樣配對粘好,再選擇人物頭型帖上(見下圖)。教師可引導幼兒說說“為 什麼用這塊布為娃娃製作夏天的服裝”,以強化幼兒對夏季服裝特點的認識。
通過製作,幼兒總結出“製作夏天的服裝要用薄布,選擇無袖、短袖的裙子或上衣以及短褲 ”。
還可根據本班幼兒的不同能力水平把服裝樣剪成兩三塊,讓幼兒在選一選、拼一拼的基礎上 ,製作夏天的服裝。
認知區
活動目標:通過觸控配對,讓幼兒感知夏季服裝的特徵。
材料投放:摸箱,娃娃2~3個,娃娃的四季服裝若干,四季服裝配對卡片。
遊戲指導:幼兒從摸箱中摸出夏天的服裝給娃娃換上。教師引導幼兒用語言總結出夏季服裝 的特點。
還可玩四季服裝配對遊戲,將圖拼好後選擇出適合夏天穿的衣服。
-
服裝私人定製口號
在平時的學習、工作或生活中,說到口號,大家肯定都不陌生吧,不同時期不同的口號可以看出,意識對物質具有能動作用。你知道什麼樣的口號才能稱之為經典嗎?下面是小編為大家整理的服裝私人定製口號,希望對大家有所幫助。服裝私人定製口號11、私人定製,專衣服侍。2、私人...
-
服裝實踐總結
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,它可以促使我們思考,因此,讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編精心整理的服裝實踐總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。服裝實踐總結1寒假社會實踐活動是學校教...
-
服裝顏色搭配技巧
服裝顏色搭配技巧1恰到好處地運用色彩的兩種觀感,不但可以修正、掩飾身材的不足,而且能強調突出你的優點。如對於上輕下重的形體,宜選用深色輕軟的面料做成裙或褲,以此來削弱下肢的粗壯。身材高大豐滿的女性,在選擇搭配外衣時,亦適合用深色。這條規律對大多數人適用,...
-
服裝促銷方案模板
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。我們應該怎麼制定方案呢?以下是小編收集整理的服裝促銷方案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。服裝促銷方案模板1在...