《圖形的相似》教學設計
一、教學內容
本章較為系統的研究成比例線段、相似圖形、相似三角形、中位線、位似圖形、圖形與座標等,探索並體驗相似在現實生活中的廣泛應用。本章是繼圖形的全等之後集中研究圖形形狀的內容,是對圖形全等知識的
進一步拓展和發展。整個設計力圖引導學生觀察、分析生活現實和教學現實的相似現象,總結圖形相似的有關特徵並自覺應用到現實之中。同時,通過“相似圖形”進一步豐富學生的教學活動經驗,有意識的培養學生積極的情感態度,認識教學豐富的人文價值,促進學生觀察、分析、歸納、概括等一般能力和審美意識的.發展。
二、教學目標
1、通過生活中的實際認識物體和圖形的相似,知道相似與軸對稱、平移、旋轉一樣,也是圖形之間的一種變換.
2.探索並確認相似圖形的性質,知道相似多邊形的對應角相等,對應邊成比例以及面積比的關係.
3.瞭解線段的比、成比例線段的概念,比例的基本性質,會判斷以知線段是否成比例.
4.瞭解相似三角形的概念,探索兩個三角形相似的條件及其主要性質.
5.能利用相似三角形的性質解決一些簡單的實際問題. 6.瞭解圖形的位似,能利用位似的方法將一個圖形放大或縮小. 7.瞭解三角形和梯形的中位線定理、三角形重心的概念以及有關應用. 8.能建立適當的座標系,描述物體的位置.能靈活運用不同的方式確定物體的位置.
9.在同一直角座標系中,感受圖形變換後點的座標的變化.
10.在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中,發展學生的合情推理能力,進一步培養學生的演繹推理能力.
三、教學重點難點
1、教學重點:成比例線段、相似三角形和相似多邊形的性質和判定,位似圖形的概念和作法。
2、教學難點:利用性質和判定分析和解決問題。 3、教學關鍵:成比例線段、相似三角形的性質和判定。
四、教學策略
1、採用引導發現法培養學生類比推理能力;採用嘗試指導法,逐步培養學生獨立思考的能力及語言表達能力.充分發揮學生的主體作用,使學生在輕鬆愉快的氣氛中掌握知識.
2、讓學生充分發表自己的見解,給學生一定的時間和空間自主探索每一個問題,而不是急於告訴學生結論。
3、充分發揮小組合作,多開展討論交流,讓學生自己找到答案。
-
多媒體裝置採購合同6篇
隨著人們對法律的瞭解日益加深,合同出現在我們生活中的次數越來越多,簽訂合同也是最有效的法律依據之一。那麼大家知道正規的合同書怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的多媒體裝置採購合同,希望能夠幫助到大家。多媒體裝置採購合同1合同編號:_____________簽約地點:____...
-
多媒體語文教學總結(11篇)
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的多媒體語文教學總結,歡迎閱讀與收藏。多媒體語文教學總結1...
-
幼兒裝飾畫教學中多媒體運用幾點體會
隨著科技的發展,多媒體技術在教學中被我們教師頻繁的採納和運用。多媒體以圖文並茂、聲像俱佳的表現形式,使它成為了一種有效教學的輔助手段。因此這不僅要求我們教師更新舊的教育理念,樹立新型的教育觀。並不斷地充實自己,完善自己,開闊自己的眼見,拓寬自己的思路,充...
-
淺析多媒體技術在國小語文教學中的應用狀況
淺析多媒體技術在國小語文教學中的應用一、利用多媒體技術豐富教學內容多媒體教學主要是指在進行教學的時候藉助多媒體技術的幫助。多媒體技術在國小語文教學中的作用之一就是可以豐富國小語文的教學內容。在教學的時候,教師除了講解課本上的內容外,還可以另外尋...