多媒體資訊的加工與表達的教學反思
本教學反思從如下幾方面入手,談談本課程教與學的全部過程。
一、本課程的優點
本課程的教學內容豐富,集中展示了製作一部多媒體短片的全部過程;知識生動有趣,製作過程本身是同學們感興趣與有內在動力的;課件製作水平高,符合課程內容本身的特點;教學思想先進,基本符合新課程改革的需要。
亮點是結合本校實際的工作需要,我校2010年是建校85週年紀念,通過以“校慶”為主題短片的製作,可以為校慶提前做好準備。
二、需要改進的地方
1:教與學的思維有待進一步加強
在基本符合新課程改革要求的情況下,我們要進一步解放思想,更加積極主動的改革,成為新課改的實踐者,開拓者,所以,有必要進一步反思我們的教學思維,尋找出路,要更加積極的調動學生的主觀能動性,要將新課標思想深入細化到教學的每一個環節,比如尋找素材的環節上,我們可以讓學生走出課堂,走出校門,尋找我們楊仙逸中學百年老校的`不為人知的閃光點,培養我們學生的探索實踐能力。
2:教與學的手段要更加豐富
本課程基本上使用了多種媒介,達到了圖文並茂,聲情共有的效果,但是,在學生學的過程中,要採用更加豐富的手段讓每一位同學動起來,不能在分組過程中,只有小組長做得多,其它人員參與少,更加要每一位同學參與到短片的整個製作過程中,而不只是某個環節。
3:教與學的內容要更加深入
本課程採用書本上的知識進行製作短片,達到一定效果,但最終的成品離專業水平還有一段距離,我們還可以進一步拓展專業知識,讓學有餘力的同學製作出更加專業的作品來。比如我們用3DMAX、繪聲繪影、photoshop等軟體進行深加工,畫面更加精緻。
總之,本課程已達到了一定水準,教學效果顯著,但我們總是在不斷的反思,爭取達到更加合理高效的教學水準。
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