有關成功的演講稿模板集合九篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當今社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成功的演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的演講稿 篇1

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節裡,新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在教師節即將來臨的日子裡，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

高一的新同學，你們象我們當七年級樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了××一中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。高一的同學們，祝願你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人!我們期待你們成功!

高二的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發的.時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的。因此，面對高中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。

踏進高三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了大學聯考，我們就選擇了拼搏。看吧，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛;教室裡，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿......那是跨進高三的我們。

因為我們那顆執著於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等於成功;

我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶湧的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的巨集偉理想。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。

邁向了高三，在九個多月的日子裡，我們將和敬愛的老師朝夕相處，並肩戰鬥，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強後盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，今天我們以××中學為光榮，明天××中學以我們為驕傲!

謝謝大家!

成功的演講稿 篇2

同學們大家

晚上好！

其實人活著就挺好，至於生命有沒有意義另當別論。活著每天都會有太陽升起來，每天都會看到太陽落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在。

沒想到同濟大學的同學們把我如此“高大”的形象放在大螢幕上，這就是理想與現實的差距。所以我相信同學們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實際上，每一個人都是非常普通的，我們很多時候會發現生命中非常重要的東西跟我們未來的幸福和成功其實沒有太多的聯絡。比如，有人認為，相貌跟未來的成功會有很多的聯絡；有人認為，自己的家庭背景會跟成功有必然的聯；有人認為，上名牌大學的人會成功，在大學裡成績好的人比學習成績差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對的，但大部分基本無效，比如說相貌。

如果說一個人的相貌和成功有關，那就不會有馬雲和阿里巴巴，因為如果在座的同學認為馬雲長得好看，那一定是審美出了問題。

當然，這並不意味著相貌好看的人就做不成事情，比如說，另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥巨集。李彥巨集非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過李彥巨集和馬雲坐在一起吃飯的時候，他們通常不太願意坐在相鄰的椅子上，因為兩個人的對照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個中間，起到一個過渡的作用。像我這樣，相貌沒有什麼特點的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內心世界的豐富，自己風度和氣質的培養，自己胸懷的擴充套件以及對理想目標堅定不移的追求。隨著年齡的增加，這些會慢慢變成你的智慧，所有這一切才是構成你成功的真正的本質。

那麼成功和家庭背景有沒有關係呢？我們常可以看到一些權貴富賈出身的人，他們一出生就含著金鑰匙。比如，我們可能會看到，自己左邊的一些同學穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐著市委書記的'女兒，後面坐著中央領導的兒子，而你可能就一個來自普通工人家庭的大學生。

有的時候你會心存不滿，但這個世界本來就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現。你會說，這個世界怎麼會對我這樣，為什麼他什麼都有，而我什麼都沒有？我在大學裡也有過這種很正常的心理。比如，我的同學有部長的兒子、有大學教授的女兒，而我卻是一個農民的兒子。3次大學聯考後才走進了北京大學，穿著布衣挑著扁擔走進去的。你會發現你總趕不上他們的狀態，倒不如說趕不上他們的腳步。你會發現即使他們停下來一輩子什麼都不做，他們所擁有的東西都比你多。

成功的演講稿 篇3

挫折是一筆寶貴的財富，它是登上成功的一塊墊腳石。

只有經過嚴冬才能迎來新春，只有經歷風雨才能見到彩虹，只有經受磨鍊才能收穫成功。

孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”是的，挫折能激發人的鬥志，磨鍊人的毅力，鼓舞人們勇往直前。

看看古今中外的'偉人有誰是一帆風順到達成功的彼岸的呢？

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐入賦《離騷》，不韋遷蜀世傳《呂覽》……

經受磨鍊，誓不言敗。

面對黑暗，海倫·凱勒擁有超出常人的毅力，在無聲無光的世界裡追尋知識的光芒，最終從舉世聞名的哈佛大學畢業，成為二十世紀不朽的奇皅。

面對失敗，愛迪生毫不氣餒，堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終於發明了電燈，為人類的光照事業做出了不可抹去的豐功偉績。

面對癱瘓，奧斯特洛夫斯基用自己的戰爭經歷作素材，以頑強的意志，創作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》鼓舞人們面對困難，戰勝困難。

羅斯福說過：“與其詛咒黑暗，不如點燃蠟燭。”

同學們，在漫長的人生道路上，失敗是必經的站點，面對失敗，不要慌亂，不要回避，勇敢地面對吧！縱是赤漠飛沙掩白日，拔劍雲霄又何妨？請相信，挫折是成功路上的一塊墊腳石，只有勇敢地戰勝它，我們才能看得更高，飛得更遠！

成功的演講稿 篇4

老師同學們

大家好！

美國作家海倫和凱勒說過，對於那些凌駕於命運之上的人來說，信心是命運的主人。人之所以“有能力”，是因為相信“有能力”——信心是人的征服者，戰勝了人，存在於人的心中。每個人都渴望成功，努力成功，就像去一個遙遠的聖地。道路艱難而漫長。你用什麼克服膽怯？心理學認為：自信意味著你相信自己，意味著你有決心和意志去贏得你應該做的事情，意味著你對自己的未來總是充滿期待。自信是成功的基石！“我自信，我快樂”是真理。

自信是一種明亮而不耀眼的光彩，是一種圓潤而不向後看的聲音，是一種驕傲而不自負的態度，是一種不吸引周圍人的.氛圍，是一種不理會大驚小怪的微笑，是一種洗去極端的冷漠，是一座不陡峭的山。我自信而快樂——儘管每個人的背後都有無數的故事，或者光鮮或者不堪。前一句說的是憤怒還是悲傷，後一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑著唱出人生的歌，不要抱怨生活給的太多挫折。我們需要的是自信的迴應。

自信，不僅像企鵝一樣靜靜地站在海邊期待機會，還像鷹一樣不停地飛翔，相信自己一定能；自信不是應對高峰和轉折，而是慨嘆未來的雜草，而是勇敢前行，克服困難，探索；自信不受命運的限制，而是命運擺佈的牽線木偶，努力敲開它神祕的大門，開啟一個新的世界

在這個世界上，一顆星隕落，是不能失去的；一朵花死了，也不能浪費整個春天，所以要畫一堵長長的牆，除了相信自己能帶出最細微的色彩，沒有什麼更有益的描述；如果你想用鏡頭記錄下每一朵花的姿態，除了相信你可以一路找到有花的街道，沒有其他機會給神奇的想法增添色彩。不要猶豫，就像震驚時的聲音，就像花開時的顏色，就像絕對未知卻堅定發生的千千的故事，敢於為自己畫的長卷終將有潑墨的結局！

最後，每一個之前回應過考試的同學，馬上，很快，請努力，永遠努力，驕傲的說：我自信，我快樂！

成功的演講稿 篇5

一個平凡的人，如果具有頑強的自信心，那他就會顯示出強大的力量，就會幹出不俗的業績。自信心不足的人，即便才華出眾、天賦優越、性格高尚，要成就偉大的事業也是相當有困難的。

自信是對生命的詮釋，

自信是對事業的執著，

自信是對困難的挑戰，

自信是對團隊的信任。

有這麼一個故事：一位騎兵給拿破崙送信，由於速度太快，到大本營時，那匹馬栽倒了。拿破崙接到信後，立刻回了信，並叫那個個士兵騎他的馬快速把信送回去。看到那匹裝飾無比華麗且非常強壯的駿馬，土兵說：“我是一名普通的戰土，不配騎這樣的好馬。”拿破崙則說：“沒有任何東西是法蘭西士兵不能享有的。”在我們的周圍，到處都有和這個法國土兵相似的人。他們認為，身份決定一切，優秀不可逾越。自信乃是做人做事最基本、最可靠的資本，它可以幫助你延伸優勢，消減不足，讓成功靠近你。鄧亞萍，中國運動員的偶像。她五歲就開始了艱苦漫長的乒乓球生涯。由於她個子矮、手臂短的缺陷，曾經一度被認為她不是打乒乓球的料，但鄧亞萍毫不灰心，人小志氣高，立志走上世界乒壇，每天延長練習時間，自加壓力，她打的球一招一式都閃現出必勝的決心。從第11屆亞運會到奧運會；世界盃、她不斷獲得金牌，打出了中國的威風，捍衛了國球的尊嚴。1996年，被薩馬蘭奇提名為國際奧委會運動委員會委員。1997年退役後，鄧亞萍邁入了清華大學的校門。她曾多次毫不諱言，當初只有國小三年級文化，連16個字母都無法完整寫下的她，憑藉超強的信心和堅定的目標，在7年的時間裡取得了英國諾丁漢大學碩士學位，並出版了英文專著《從小腳女人到奧運會冠軍》。她成功了!無論是打球，還是學習，鄧亞萍在先天條件不足的情況下，靠的是積極進取的信心，靠的是堅韌不拔的毅力，戰勝困難，戰勝自己，成為令人敬佩的運動員，令人敬佩的學習者。她是我們學習的好榜樣。自信成就人才!自信成就人生!

羅文，一位100多年前的英雄，他的事蹟傳遍全世界。他欣然接受任務的自信心。我具備嗎?

記得我剛來財政局工作時，一切是那麼的新鮮又好奇，可是經過短短的幾天，我感到了恐慌，感到了內心的壓力，機關工作並不是我想象中的那樣，一張報紙看一天、一杯茶水等下班。局機關黨委是一個出材料且綜合性很強的部門，它上要面對市直機關多個部門，下要面對16個黨支部、11個團支部、18個工會小組，各項工作的'落實、計劃、安排都有嚴格的質量要求、時限要求。而當時的我，對電腦知識缺乏，文字功底比較薄弱，曾經一度我很擔心，自己是否能勝任工作?看到同事們鍵盤上飛速滑動的手指，看到同事們奮筆疾書的身影，我豁然開朗，在心裡默唸著，他們能行我也能行!領導的關心，同事的幫助，自己的努力，我從一個對辦公自動化不甚瞭解到能熟練運用，從草擬一個小小的通知，到現在能完成各種綜合材料的撰寫，並能獨立開展工作。我局被命名為標準化黨組織、文明機關，這也包含著我的一份勞作。我成功了!也許有人會說，這算得了什麼?這只是一個人最基本的工作技能。的確，說到其它成功，我還差得很遠很遠，但我認為成功的含義有多種，今天，我之所以能站在這個講臺上，就是要體現出這種自信，體現出積極進取的精神。同志們!為我喝彩吧!為我們今天能站在這個講臺上的12名選手喝彩吧!儘管我的演講不一定是最好的，但我自信，敢於挑戰，這難道不就是一種成功嗎?也許有一天，輪崗，我會從一個熟悉的崗位走向一個陌生的崗位，但是無論走到哪裡，從事什麼樣的工作，我都會堅信，只要具備自信心，就會有責任感，就會去加倍努力，就定會走向成功。有人說過：“即使我只是塊泥土，那麼，我也只准備留給那些勇敢者踐踏。”

在社會經濟日益發展的今天，作為財政人，當黨和人民把“為公理財、為民理財”的重擔交付給我們，面對著財政改革與發展的重任，我們應該怎樣做，才能不愧對於黨和人民對我們寄予的希望?我想，答案只有一個：那就是為了財政事業的發展，為了財政事業美好的明天，更為了不辜負黨和人民的重託和希望，去努力爭做一名像鄧亞萍、像羅文那樣的人，堅強自信，敢挑重擔，堅韌不拔，追求卓越!

成功的演講稿 篇6

有人說，一個人要想成功必須經歷幾個階段。最初的階段就是一個正常人，也是一個石頭，每天做同樣的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他們只會做別人交待他們的事情，所以他們可能一輩子不愁吃穿，但他們也可能一輩子發不了財。那麼還有百分之二十的人是什麼人呢百分之二十的人當然是不正常的人，所謂的不正常人可不是我們眼中的精神病患者，而是我們市場大量缺乏的“人才”，人才是需要很多的努力才能做到的，別人在吃飯的時候，你要在學習，別人在睡覺的時候，你還要在學習，這樣你就會比別人更優秀，只有你比別人優秀了，你才能管住別人，別人才能服你，對嗎。所以，當我們成為人才的時候，我們就能夠成為大部分的管理者，你的努力就會有一個很好的代價。也許再過不了多久，你就能成為有能力的統治者人物。變成了人物後，你的一言一行都會感染著別人，都會被別人所尊重，就會變成一顆鑽石，光芒四射。所以，朋友們，你們是想做一顆普通的石頭，還是想做一顆在哪裡都會發光的鑽石呢。

所以，要想成功還要具備一個像電腦一樣的大腦，懂的東西要多，而且要精。著名的培訓講師陳安之在他的《成功學》裡這樣說著，曾經有一位國外的身價六十五億的老總和只有一千多萬身價的陳安之競標一個公司，在競標的前夕，他們見面了，他們談了很多，談三國演義，談孫子兵法，談道德經，因為陳安之老師研究道德經特別厲害，而那個老總也對這個比較感興趣，因而對陳安之特別的崇拜，當場就拜了他為師。後來的事可想而之，競爭對手都成了學生了，還需要競爭嗎可想而知，一個成功的人士必須先讓自己的大腦充實起來。讓自己的大腦成為一本百科全書。才能征服別人。

成功還需要有一個虛心的態度，成功還需要有一個能屈能伸的'性格，成功還需要有一個吃苦耐勞的精神，成功還需要有一個運籌帷幄的魄力，成功還需要有一個八面玲瓏的交際能力。其實成功所要具備的東西太多太多，而我們身上所欠缺的又太多太多，那麼我們就從點滴做起，從現在做起，爭取，努力做一個成功的人。或者，為成功做一個好的準備。

全班八個人，每一個人都主動站出來喊口號，每一個人都敢挑戰自己，而我不敢，所以只有通過這種方式把我心裡想說的話表達出來。我一直認為自己是一個很優秀的人，但我卻有一顆不自信的心。也許這將成為我至命的弱點，也許我終將不會成功，但是我也在努力的往那個方向去做。既使很遙遠，我也要一步步靠近。

成功的演講稿 篇7

老師和學生：

早上好！這次演講的主題是“樂觀一點，做一個自信的人”。

一個在孤兒院長大的小男孩，經常悲觀地問院長：“像我這樣一個沒人要的孩子，活著有什麼意義？”院長總是笑而不答。一天，院長給了孩子一塊石頭，讓他去市場上賣。但是院長悄悄告訴他，不管別人出多少錢，都不能賣。第二天，孩子驚訝地發現很多人對他的石頭感興趣，價格上漲了。第三天，在黃金市場，石頭的價格上漲了十倍。最後，當石頭被帶到寶石市場時，石頭的價值上漲了10倍，因為男孩拒絕出售任何東西，石頭被宣佈為“稀世珍寶”。

後來院長這樣對小男孩說：“人生的價值就像這塊石頭，不同的環境會有不同的好處。一顆不起眼的石頭，它的價值被你的財寶提升了，已經作為稀世珍寶流傳下來了。你不就是喜歡這塊石頭嗎？如果你重視自己，珍惜自己，生活就會美好而有價值。感謝善良的院長，他用自己的智慧幫助小男孩找到了自信。

“成功研究”創始人拿破崙希爾說：“自信是人類使用和控制宇宙無限智慧的通道，是一切‘奇蹟’的基礎，是一切科學規律都無法分析的神祕奇蹟的發源地。”自信確實在很大程度上促進了一個人的成功。或許可以這麼說：“有自信，就有一半的成功。”

兩個同時努力的人，自信的人總是用更簡單的方式度過時間：當他們很好地完成任務時，他們認為是因為他們有力量；當他們遇到無法完成的任務時，他們認為任務本身可能太難了。缺乏自信的人會把自己的成功歸因於運氣好，把自己的失敗當成自己回不了家。只是因為這個小小的心理差異，雖然兩個人花費的時間和精力差不多，但是越自信的人往往收穫更多。

國內外有多少科學家，尤其是發明家，對自己攻克的專案不充滿信心？一次又一次的`失敗只會一次又一次的激起他們的鬥志。但是，自信不會無緣無故地依附於人類。人只有擁有真正的天賦，才能對真正的利益有自信，並把它作為一種極其有用的動力。空充滿自信，只能說是自以為是。這種所謂的“自信”不僅能推動人前進，而且對人有害。

同樣，在我們的學習中，自信是不夠的，自信要和努力有機結合。經常看到一些學生在考前沒有任何緊張，信心十足地走進考場。但是，考完試，這些學生有的分數高，有的羞於見人。為什麼？因為前者自信，學習刻苦認真；後者是自信，但不努力。這兩類學生看似對考試充滿信心，但由於知識積累的不同，後果卻大相徑庭。

所以我們做人，首先要做一個充滿經書的人，然後要自信。因為自信只是一種空洞的力量，要想成功，就得把自信附加到“努力”上，這是自信燃燒的機器，讓自信發揮出應有的力量。

最後，祝大家都能成為樂觀自信的人。謝謝大家！

成功的演講稿 篇8

一個學生問諾貝爾物理學獎得主丁肇中教授為何選擇物理時，丁教授這樣回答到：“人應該按照自己的興趣來做，所以我選擇了物理。”興趣二字是丁教授掛在嘴邊的口頭禪，當談起他的ams實驗來，丁教授認為也是興趣使500位世界級的科學家走到了一起，對此，他曾這樣說過：“經驗和理論對我一點意義

都沒有，大家靠的是興趣。”難以想象，丁教授對自己舉世矚目的成績簡簡單單用興趣二字帶過。這卻引起了我們對興趣和成功的沉思。

科學研究表明，人物個體一旦對某活動產生了興趣，就能提高這種活動的效率，可見興趣對事業成功的促進影響具有科學根據的，而中外歷史也證明了這一點，許多科學家、發明家取得偉大的成就的原因之一，就在於由濃厚的認識興趣所產生的強烈的求知慾望。對人類作出傑出貢獻的大科學家愛因斯坦的`“興趣是最好的老師”這句至理名言，就是他在物理學研究領域裡不朽成就的見證。世界上有許多做出傑出貢獻的偉人，不少是從興趣開始的。濃厚的興趣，可以使達爾文把甲蟲放進嘴裡；可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險；使達芬奇不顧教會的反對連續解剖許多屍體……愛因斯坦四五歲時，就對指北針發生興趣，他長時間擺弄它，心想那小針為什麼總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭斯煩地搭積木，直到把又高又尖的“鐘樓”搭好為止。正是這種濃烈的興趣，和伴之而來的思索、追求，使他成為近代偉大的物理學家。著名學者郭沫若曾經說過：“興趣愛好也有助於天才的形成。”牛頓，就是從一隻蘋果落成，引發出萬有引力定律的。由此可見，興趣，它能引入踏入某一專門知識的深廣領域，可以把人引向偉大事業的輝煌峰巔。

我們三中學子有這樣優良的學風教育環境，在學中尋找興趣，而興趣對於學習更有其特殊的意義。兩千多年前，孔子就提出過“知之者不如好之者”。兩千多年後，人民教育家陶行之先生從自己豐富的教育經驗出發，認為“學習有了興味，就肯用全副精神去做事，學與樂不可分。”濃厚的興趣會使個體產生積極的學習態度，推動他興致勃勃地去進行學習。一個對某一個學科產生強烈而穩定的學生，就會把這門學科作為自己的主攻目標，學習過程中會自覺地去克服重重困難，排除種種干擾。可見，興趣是構成學習動機的最具實際意義的因素，是學習的一種動力。我們所學習的每一門科目都具有其獨特的鮮明，只有發掘對學科的喜愛才能激發求知的慾望。舉一個再平凡不過的例子，一堂趣味豐富的課總能引起同學們的興趣，總能讓同學們有繼續探索的慾望。

現代的素質教育不僅要培養同學們的良好的學習方法，更要讓同學們擁有健康向上的興趣愛好，在我校寬廣的足球場踢足球，設施良好，功能齊全的體育館進行各項體育運動是否使同學們萌發了對體育運動的興趣呢；圖書館中淡淡書香，自習室中安靜的氛轉是否也勾起了同學們學習的興趣呢？除了這些，各個社團更是激發同學們興趣的巨大平臺，三中就是這樣的一個大舞臺，每一個同學都可以在這裡培養起自己的興趣，從而促使了成功。興趣是在追求理想的過程中樹立的，興趣是在戰勝困難的過程中形成的，是在不懈努力中養成的！興趣是在相互合作中凝聚的！

要想建築成功的大廈，就必須有先天的或經後天培養而成的興趣基礎。有了興趣，才有可能培養和形成敏銳的感覺與反映，累積可供運用和發揮的技術與技巧。有了興趣，才有無窮的動力使你在某個領域當中越鑽越深。有了興趣，才有勤奮，有了勤奮，才成就了輝煌和成功。同學們，我們生活在一個美好的時代，可以自由的發展自己的興趣，選擇自己的未來，就讓我們跟著健康的興趣去努力開拓吧，開拓一個屬於我們的明天。

成功的演講稿 篇9

演講具有公眾性，領導者的演講更是在對公眾進行資訊交流，因此，諸如聽眾是坐著還是站著，其性格、文化素養如何等因素，常常會對領導者的演講形成制約和影響。

一般來說，演講時演講者要與聽眾保持一定的間隔。通常情況下，小型集會的演講者與聽眾的距離大約在4～8米為宜。在演講中可以運用手勢、動作、表情，變換位置或在過道上走動以及運用幻燈、字幕等視聽輔助工具來“拉近距離”，達到加強人際交際溝通的`效果，使演講更加成功。

而大型會議上的演講者，則需要與聽眾“拉開距離”，一般在8米以上。這也是確保演講者權威的一種表現。

而如果聽眾坐著，演講者大多會顯得莊重些，站著則會覺得輕鬆、隨意一些;聽眾如果文化層次較高，演講者就要注意內容的理論深度和用語上的邏輯性，反之，就可通俗一些。

總之，對這些與演講有關的環境因素，演講者也有必要加以重視並做好選擇與準備。