心理學第一章作業
A.心理過程 B.認識過程 C.心理現象 D.心理特徵
( C )2.人的個性心理特徵的結構主要包括________。
A.認識、情感和意念過程
B.感知、記憶、思維、想象
C.能力、氣質和性格
D.個性傾向性、個性心理特徵和個性自我調節系統
( D )3.人的個性心理是通過________形成並表現出來的。
A 認識過程; B 意志過程; C情感過程; D 心理過程。 ( D )4.人的心理現象包括________。
A.認識過程與意志過程 B.意志過程和情緒過程
C.認識過程與情感過程 D.心理過程與個性心理
( B )5.心理活動又被稱為________。
A.心理現象 B.心理過程
C.理性活動 D.心理狀態
( C )6.下列心理現象中屬於認識過程的是________。
A 情緒; B需要; C 想像; D 興趣。
( C )7.把人的心理活動看作一個動態的變化過程來研究,這是遵循了心理學研究的________。
A.客觀性原則 B.教育性原則 C.發展性原則 D.個別化原則
( C )8.對心理現象的研究必須在各個因素的前後聯絡、相互作用的關係中去分析認識。這屬於心理學研究的________原則。
A 客觀性; B 發展性; C 系統性; D 教育性。
( A )9.對心理現象的研究必須依據別人可以觀察並加以檢驗的客觀事實,按照事物的本來面貌來反映事物. 這屬於心理學研究的________原則。
A 客觀性; B 發展性; C 系統性; D 教育性。
( C )10.在實際生活情境中,創設或改變某些條件,以引起被試某些心理活動進行研究的方法,是________。
A.觀察法 B.實驗室實驗法 C.自然實驗法 D.調查法
( A )11、由實驗者主動操縱藉以引起被試反應發生變化的因素,稱作________。
A 自變數; B 因變數; C 無關變數; D 反應變數。 ( A )12.心理學體系的二分法是把心理分為________。
A.心理過程與個性 B.情感與意志 C.認知與意向 D.內容與形式
( A )13.以刺激與反應的關係為主要研究內容的心理學流派是________。
A.行為主義 B.精神分析 C.人本主義 D.認知主義
( B )14.強調心理學應該研究無意識現象的心理學流派是________。
A.行為主義 B.精神分析 C.人本主義 D.認知主義
( C )15.強調心理學應該以正常人為物件的心理學流派是________。
A.行為主義 B.精神分析 C.人本主義 D.認知主義
二、填空題(每題2分,共24分)1.德國心理學家馮特於 1879 年在萊比錫大學創立了世界上第一個心理實驗
室。
2.人的心理活動極其複雜.它主要包括既有聯絡又有區別的心理過程和 個性心
理 兩大部分。
3.人的心理過程包括認識過程、 情感 過程和意志過程。
4.個性是—個人的整個精神或心理面貌,即具有一定傾向性的 心理特徵 的總和。
5.個性心理持徵包括能力、 氣質 和性格。
6.個性結構包括 個性傾向性 和個性心理持徵。
7.人的認識過程包括感知、記憶、想象和 思維 。
8.從學科性質上講,心理學是具有人文科學和自然科學雙重性質的 中間 學科。
9.心理學研究的最基本的任務是 描述 和 測量 ,即在
質和量上確定心理活動的基本事實,也就是要解決“是什麼”的問題。
10.心理學研究的任務包括尋找心理現象產生的原因,解決“為什麼”的問題,
即對心理現象和行為進行 解釋 和 說明 。
11.心理學研究的第三個方面是能夠 預測 和 控制 行為,
也就是要解決“怎麼做”的問題。
12.弗洛依德的精神分析、華生的行為主義及馬斯洛的 人本主義心理學 被認為是心理學史上最著名的三大理論流派。
三、名詞解釋(每題4分,共20分)1.心理學
答:心理學是研究心理現象及其規律的科學
2.客觀性原則
答:客觀性原則是任何一門科學都必須遵循的重要原則。所謂客觀性原則,就是
指研究者要尊重客觀事實,按照事物本來面貌反映事物。
3.調查法
答:調查法是就問題要求被調查者回答他個人的想法或做法,以此來分析、推測
其的心理活動的方向的研究方法。
4.測驗法
答:測驗法是運用標準化心理量表對被試進行測量,從而瞭解其心理特點的方法,科學心理學的特徵之一就是對心理現象研究的數量化,測驗法是心理學研究蒐集
分析資料的主要方法之一。
5.自變數
答:自變數即實驗者安排的刺激情境或實驗情境。
四、問答題1. 人的心理現象包括哪些範圍? (8分)
答:人的心理現象包括心理過程和個性心理。其中心理過程包括認知過程中的感覺、知覺、記憶、想象和思維,情感過程和意志過程。個性心理包括個性傾向性中的需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀,個性心理特徵中的能力、氣質和性格。
2. 心理過程包括哪些結構成分? (8分)
答:心理過程指的是人類共同擁有的`心理現象及其活動規律,它包括認知過程、情緒和情感過程和意志過程。其中認知過程包括感覺、知覺、記憶、想象和思維。
3. 試述認識過程、情感過程和意志過程的關係。(10分)
答:人的認知過程、情緒和情感過程、意志過程都是一個有其發生、發展和完成的完整過程。這三個過程彼此既有區別,有相互聯絡。認得認識過程和意志過程往往隨著一定的情緒、情感活動;意志過程又總是以一定的認識活動為前提,而人的情感和意志活動又促進了人的認識的發展。
(1)認識過程與情感過程之間的關係:一方面認識過程是產生情感的基礎,而且隨著認識過程的深化,情感也會變化;另一方面,情感過程也反作用於認識過程,它可以提高認識過程的積極性和認識活動的效率,也可以降低認識過程的積極性。
(2)認識過程與意志過程的關係:一方面,認識過程是意志活動的前提。只有認識了客觀事物的發展規律,才能在意志活動時正確確定目的、制定計劃、預見行動的程序;另一方面,意志也可以影響人的認識過程,使人在認識過程中更具有目的性和方向性,不斷克服困難,使認識更加深入。
(3)意志過程和情感過程的關係:人的情感對意志行動有一定的影響。積極的情感可以提高人的活動的積極性,成為意志的動力;消極的情感則會妨礙意志活動的進行。意志可以調節人的情感。意志堅強的人可以控制消極的情感,相反則會為消極情感左右。
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