關於第一章生物與環境學案
【知識梳理】
1、地球上有各種不同的環境,有水域,有陸地,有炎熱的地方,也有寒 冷的地方,幾乎到處都有生物存在。
2、對於每種生物來說,影響它的環境因素有:生物因素 和 非生物因素
非生物因素主要有陽光、空氣、土壤、水、溫度等。如極地狐與大耳狐的形態不同,主要受溫度影響;短日照可以促進菊花提早開花。
生物因素是指影響一個生物生活的同種或其他種類的 生物。
3、生物與生物之間的關係是複雜的,同種生物之間的影響可以是互助也可以是鬥爭,如螞蟻間的互助,公羚羊之間為配偶爭鬥。異種生物之間的.影響也是如此;(種間關係:競爭、互助、共生、捕食、寄生等。)如蝴蝶與開花植物(互助),菟絲子與大豆(寄生)。
4、生物也能影響環境,如牛產糞便汙染環境,影響牧草生長;蜣螂清除糞便,改良土壤;不同植被對空氣的溼度影響不同;樹木可淨化空氣減少噪音;蚯蚓疏鬆土壤。
總之生物與環境相互影響相互作用。
5、生物對環境的適應:每 一種生物都具有適應環境的能力(適者生存),生物對環境的適應不僅表現在形態和結構方面,還表現在生理和行為等各個方面。如形態上適應的有擬態、保護色等;結構上適應的有鳥有鳥翅、魚有鰭等;生理、行為上適應的有:鳥類遷徙、夏眠等。
一、 顯微鏡的結構和使用
1、認識顯微鏡
觀察上圖的顯微鏡,辨認顯微 鏡的每一部分,弄清每一部分的名稱和功能。
(1) 機械部分:鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、轉換器、載物臺、通光孔、壓片夾。
(2) 照明部分:反光鏡(含平面鏡和凹面鏡)、遮光器、光圈。
(3) 光學部分:目鏡、物鏡(低倍鏡、高倍鏡)。
2、 顯微鏡的成像原理(放大原理)
光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標本(一定要透明)→物鏡(第一次放大成倒立實像)→鏡筒→目鏡(再放大成虛像)→眼。
3、顯微鏡的使用方法
(1) 取鏡和安放:用右手握住鏡臂,左手託鏡座,正確取出顯微鏡,放在實驗桌上,略偏左,使鏡臂對著身體,鏡筒向前。
(2) 對光: (三轉)
a. 轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔。
b. 轉遮光器,選一較大的光圈對準通光孔。
c.左眼注視目鏡,轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過目鏡可以看到白亮的視野。
(3) 低倍鏡觀察:
a. 放玻片標本,在載物臺上,用壓片夾壓住,使標本要正對通光孔的中心。
b. 轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(注:此時實驗者的眼睛應側面看著物鏡頭和玻片之間,以免壓碎)
c. 左眼看目鏡內,同時反向緩緩轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物像,再稍稍轉動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
(4) 高倍鏡觀察:(做到先低後高)
a. 移動玻片,在低倍鏡下需要放大觀察的部分移動到視野的中央。
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