椅子的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的椅子的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
椅子的作文1
有一天,主人给桌子上摆了一束鲜花,桌子得意地向椅子炫耀着:“好美的鲜花呀!”
椅子听了不服气地喊:“这本来是主人送给我的,只不过暂时放到你那里而已,请你物归原主吧!”
桌子才不会椅子的喊叫呢:“鲜花在我这里,你别想拿走。”
第二天,当它们俩一睡醒的时候,又开始争论鲜花该属于谁。
“快点物归原主吧!”椅子不停地发出响声。
“这是主人送给我的`,你休想拿走。”桌子叉着腰闷声闷气地说。
听到了它们俩的争吵,主人走过来微笑着说:“放着鲜花的桌子看上很美丽,但椅子却可以让人坐下来慢慢欣赏,你们俩的作用都不小呢!”
听了主人的话,桌子和椅子红着脸,再也不争吵啦!
椅子的作文2
围过来的是一双双稚嫩的'眼睛,一双双柔柔的小手。
椅子叹了口气,耷拉着眼皮什么都不想说了。可是它分明听见了:“你寂寞吗?”“你愿意和我们做朋友,和我们说话吗?”……不知不觉,它眼里充满了泪水。
这是它有生以来第二次流泪。
椅子的作文3
它是一把椅子,一把快乐的椅子。因为有了同学们的陪伴,它的生活充满了笑声。
点评:文章的感人之处,在于对人与椅子之间情感的真挚描绘。而这很益于作者对映衬修辞手法的恰当运用。以生活于无声世界的'小红来映衬椅子无声的寂寞与痛苦。拟人化手法在全篇的使用,使椅子完全地人性化,是有人的喜怒哀乐。另外,结尾开篇在对比中形成呼应,揭示了友谊的重要性这一主题。
椅子的作文4
一天,桌子和椅子在教室里哀叹。
桌子说:哎可怜呀!椅子你看,我的桌面好脏呀。呜呜。小明用铅笔、水彩笔、圆珠笔…在上面乱写乱画,好可怜呀!椅子说∶对呀!对呀!我的椅子脚被小明折断了,好痛呀!
“嗯,你看小红的桌子,别提多干净了。”桌子刚说完他和椅子就哭了。
正好这几句话被小明听到了。小明第一次大胆地跟别人讨歉,刚说完小明就跑过去了。对桌子和椅子说:对不起,桌子我会拿帕子把你擦干净的。对不起,椅子我会把你修好的'。真的对不起。
桌子和椅子听到后原谅了小明。
椅子的作文5
这几天,椅子很想和女孩说说话,可又怕她把自己的事告诉别人。终于,它忍不住说话了:“喂,小女孩!”小女孩转过头来,那神情几乎和小红一模一样。“谁呀?”“我。”椅子的眼皮眨巴眨巴,“请你看看我的椅套!”小女孩瞪大了眼睛,然后抿嘴一笑,大喊:“同学们,这把椅子会说话!”
椅子的.作文6
就这样,他们心意相通,快乐地过了几年。小红毕业了,分别前,她送给椅子一个绣有“陈小红”名字的椅套。
想起自己的伙伴,椅子脚一热,心一暖,怀着希望,怀着思念,睡着了。这一睡,也不知道睡了多久,醒来时,椅子身上坐着一个胖墩墩的小女孩。
它有些生气,她又不是小红,凭什么坐在它的身上?有一天,椅子无意间读到了小女孩的日记:妈妈上学时,有把椅子是她最好的朋友,真的吗?妈妈虽然不会说话,可她是天底下最善良最温柔的妈妈!椅子又不会说话,不可能理解人的'感情啊!可是我发现我坐的这把椅子身上有一个绣着“陈小红”名字的椅套,难道就是这把椅子?怎么可能?
椅子突然发现,自己的眼睛湿润了……
椅子的作文7
今天,我看见了一张椅子,椅子的一边破破烂烂的,椅子上脏兮兮的,光滑的地方有白色的淡咖啡色的脏东西,好恶心!椅子上还有白色和淡黑色不规则的图案花纹。
脏脏的地方一定被什么重的东西推了一下,因为这张椅子的边缘都没有缺口,所以我才断定这是被重物推倒的。还有一点我在想为什么那么脏的椅子怎么会有那么多的洞呢?不管了应该是被小孩子们用坚硬的'东西挖的。肮脏的椅子上留下的是什么呢?依我看应该是颜料。可能是某位画家在旁边画画弄掉的。脏脏的椅子,你真惨啊!你好可怜啊!
如果你是我,那好比有人在我的衣服上滴颜料,要是被我知道是那个人干的,我一定会叫他擦擦干净。
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