《喜爱音乐的白鲸》课堂实录
教学准备:
生字卡片;有关鲸鱼的课件、图片、文字资料;音乐《蓝色多瑙河》。
教学过程:
一、交流课前搜集的资料,导入新课。
1、交流资料。
师:出示白鲸的图片。你们看,这是谁?
生:鲸
师:说说你对他们的了解吧。
生:白鲸的身体是乳白色的。由于它们声调丰富,被称为海洋里的金丝雀。
生:鲸类王国中最优秀的口技专家。它们能发出几百种声音,而且发出的声音变化多端。
师:你还了解到鲸的哪些不同特点?
生:白鲸头朝里,尾巴朝外睡觉,为了防止敌人冲散它们。
生:它们的主要食物是甲壳类动物,还有鱼类。它们会发出尖叫声、柔和的颤音、唧唧喳喳的声音。
生:成年的白鲸体长大约三到五米。
师:同学们了解了这么多,你们真会学习!这些资料能帮助我们更好的了解白鲸,课前搜集资料是学习语文的一种好方法,可以帮助我们更好地了解我们知道白鲸非常擅长口技,有海上的金丝雀之称。今天我们就来学习喜爱音乐的白鲸这一课。
2、板书课题:喜爱音乐的白鲸
3、齐读课题。
二、自主读书,整体感知。
师:小声读课文。读课文时,把字音读准,遇到自己不认识的字,用自己喜欢的'方式解决。
1、学生读文
2、开火车检查读书情况。其他同学注意听字音读的是否准确。
生读。
师:他们的字音读的准不准?
生答。
教师随机纠正“召唤”的“召”,齐读“召唤”。理解“脊背”,让生指一指脊背在哪里。
3、检查生字。
4、出示白鲸图。
师:你们通过读课文知道他们是在哪里玩的这么高兴吗?
生:在楚克奇海。
师:楚克奇海又在哪里呢?
生:北极。
师:你对北极有哪些了解?
生:北极零下六十多度,气温低。
生:北极比南极冷,还生活着北极熊。
生:北极夏天也不暖和。
三、感情朗读,直奔重点。
师:同学们,通过这些资料我们对北极有了一些了解。出示北极的画面。北极位于地球的最北端,那里被冰雪覆盖着,那里气温变化的非常快,有时候刹那间整个海面就会结上厚厚的冰,沉重的汽车都可以在上面行驶。那里非常冷。那么,这一群可爱的白鲸就是在这里的楚可奇海快活的玩着,可是呀,危险却在悄悄的向它们逼近。请大家默读第四自然段,看看你从中能读懂什么,能明白什么?然后在小组内交流一下。
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