《钱学森》教学实录素材
教师:钱学森在回途中会想什么?
教师出示:“想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!”(齐读)
师:从这句话中你们读懂了什么?
生:钱学森十分爱国。
生:从“魂牵梦绕”一词,我体会到钱学森十分思念自己的祖国。
师:谁来说说“魂牵梦绕”的意思。
生:“魂牵梦绕”形容思念很深的心情、情绪。
师:能结合自己平时的体会,具体说说钱学森是如何“魂牵梦绕”地思念祖国的吗?
生:他因为思念祖国,可能饭也吃不下,觉得什么好,吃的也不香。
生:他还会睡不好觉。
生:可能睡着了也会在梦中回到故乡。
师:说得真好,钱学森就是这样“魂牵梦绕”地思念祖国和亲人。从这句中还读懂了什么?
生:火箭的速度比轮船要快好几倍,钱学森希望自己是站在火箭的.舱壁上,可以看出他想回到祖国的心情十分急切。
师: 大家体会得很好,道出了钱学森的心声。如果你此时面对着钱学森,你会问些什么?
生:难道在美国不好吗?您为什么如此急切的回来呢?
生:我梦想有一天能到美国去,您怎么就回来了呢?
生:当时的中国那么穷,那么落后,回来有什么意义
生:现在那么多的中国人出国后都不回来了,有的在国外还获得诺贝尔奖,您当年为什么不留在那儿?
师:同学们能联系生活实际和常理,提出了这么多有价值的问题。这些问题怎么解决还得靠大家,请认真阅读课文2-6自然段思考,然后交流。
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