《爸爸的花儿落了》教学实录
【教材把握与目标确定】
本文选自林海音小说《城南旧事》的最后一部分。文章塑造了一个可亲可敬的严在其外,爱在其内的爸爸形象,他期望我长大、懂事,却含而不露,在我的成长历程中起到了留下了深深的记忆,对我的成长起到了十分重要的作用。正因为如此,在毕业时我成了优秀学生;听到爸爸辞世的消息时,我表现出惊人的镇定、安静。这何尝不是爸爸的花儿落了所结出的硕大果实呢?全文充满了我失去父亲的痛楚与无奈而又深深的眷念之情。文章的内容很贴近学生的生活,是激发学生的情感,正确对待成长过程中师长的教育的极好材料。
从艺术上看,文章至少有三点值得欣赏:一是双线并行,交相辉映。文章以爸爸爱花和毕业典礼两条线贯穿全文,一主一副,副线对主线进行烘托、映衬,推动情节的展开,使我和爸爸两个人物主次分明,相映生辉;二是题目语带双关,含而不露,哀而不伤;三是前后照应,恰当埋下伏笔。对爸爸的病危、濒死,多次运用伏笔进行暗示,把即将丧父的感情一步步推向极致。
基于教材的分析,按照新课标欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。和语文教学要注意语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,给学生打下扎实的语文基础,培养学生的创新能力等要求,本文的教学拟从内容的把握到形象、情感、语言的领悟,进而通过感悟文章的表现形式,而达到体现语文的工具性和人文性相统一的基本特点,因而确定本文的教学目标为:
1、感知文章内容,理清文章思路。
2、感悟人与人之间的真情,提高对成长过程中正确对待师长的教育的认识。
3、探究文章的写作特色,领悟语言的'含义,培养自主探究和质疑的习惯与能力。
【教学时数】
二课时。
【课前预习】
1、预习课文,借助工具书解决生字词。
2、 从网上查找《城南旧事》或找《城南旧事》影碟进行观看。
3、搜集作者的资料,了解作者。
【教学环节与策略】
第一课时
一、预习检查
1、学生谈《城南旧事》看后的初步印象和感受。
2、交流课前搜集到的作者相关资料:
学生交流后,师作简要概括总结。
(将《城南旧事》简介、作者简介配上相关图片投影在屏幕上,让学生阅读)
二、导入
1、媒体播放朱自清《背影》中望父买橘片段,创设情境。
2、导语:母爱如和煦的春风,温暖而轻柔,让人夸赞和难忘,而父爱是平静的水波深处的激流,同样让人产生心灵的震撼,《背影》中的父亲如此,今天我们要认识的一位父亲也是如此。
三、整体感悟
1、标题初探,屏幕出示问题:
你在没有读文之前,看到标题产生了哪些感想与疑问?
(此环节只要求学生有疑并存疑,以激发对文章感悟的动机。教师只在积极思考方面进行评价,鼓励学生带着问题读书)
2、感知全文:
请同学们带着自己的疑问通读全文,读后交流自己疑问解决的情况,并且提出新的问题。
(学生交流后给予适当的总结,对学生提出的问题进行归类,视具体情况告诉他们随着下面的学习,一部分问题可以在课堂上领会,课堂上没有领悟到的问题在课后再予以解决 )
3、引导感知:
快速朗读全文,投影出示引导问题:
⑴ 谈谈你对文中爸爸的印象,说说作者所表达的感情。
⑵ 文中哪些内容体现出我长大了?在我的成长过程中,爸爸起到了怎样的作用?结合相关内容作些具体分析。
提示问题的解决方法:
⑴ 问题⑴:先读出与爸爸有关的事,逐个分析,再归纳起来。
师生一起找出第一件事:我赖床不起时,爸爸打我。我上学去,爸爸给我送衣服、送钱。
分析:爸爸表面严厉,实际上充满爱心。由此示例引导,其他方面由学生自己解决。教师总结出重感情、特别爱花。
⑵ 问题⑵:先思考爸爸与我之间发生了哪些事?再思考这些事与我的成长有哪些联系?最后把这些内容归纳起来。根据自己喜欢的方式,可以单独完成,也可以几个人一组 合作,共同讨论完成。
学生讨论交流后,教师作归纳总结:我长大了,是爸爸严厉背后的爱的结果。
4、体验深化。
投影出示:以重新认识父亲为话题,结合自己的实际,谈谈通过上述探究后的感受。
第二课时
一、导引
上节课我们认识了一位严中有爱的父亲,得到了不少的教益,这只是完成了对课文内容的领悟。这篇文章在写法上也有不少值得欣赏的地方,我们何不来欣赏一番呢?请大家自己先谈谈对文章写法上的一些初步感受,让大家学习学习。
二、研读赏析,自主合作探究
1、投影出示研究问题,自由读文,进行探究:
⑴ 怎样理解课文的标题?花在文章中起到了什么作用?
⑵ 文章既写了眼前的事,又写了过去的事,文中回忆的事是怎样引出
的?
⑶ 文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能不久于人世的?
讨论点拨:
⑴ 问题⑴:从课文内容上看,标题的花仅仅是指花吗?文中哪些地方写到了花?细细思考一下它们的作用。
在学生讨论的基础上归纳探究结果:标题一方面指爸爸中的夹竹桃凋谢了,另一方面点出了爸爸离开人世,语带双关。花是贯穿全文的线索。
⑵ 问题②:共同读出眼前的事和回忆的内容并进行分析。
示例引导:
由衣襟上的夹竹桃想到住院的爸爸引出探望爸爸的情形。剩下内容由学生自由讨论解决。在学生分析的基础上归纳明确(投影出示具体内容)。
⑶ 问题③提示:运用伏笔的方法进行暗示。
2、语句品析。
⑴ 细读我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!联系课文内容与自己的生活实际,说说自己的理解。
⑵ 读文章末尾我默念的话,说说它的含义。
⑶ 回顾课前疑问的领悟情况,讨论解决尚未明白的问题。
3、跳读课文,找出自己最感兴趣的地方,谈谈体会,把自己发现的一些新问题提出来让大家讨论讨论。
三、课堂小结
谈谈本课学习后的收获。
学生自由发言后,师从内容、情感和写法上进行总结。
四、延伸拓展
以我成长中的师长为话题,完成一篇小作文。
-
【经典】语文大自然的声音评课稿
作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么应当如何写评课稿呢?下面是小编精心整理的语文大自然的声音评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希...
-
我的教学叙事故事(精选11篇)
我的教学叙事故事1我悄声走进教室,此时离上课时间还有四、五分钟。教室里真吵!讲台下分明是一群炸了营的小蚂蚱。我足足盯了他们有一分钟,可我的学生们仍然各“忙”各的,对我熟视无睹。我不禁有些气恼,“师道尊严”何在?我板起脸,渐渐地,学生中开始互相传递着一种表情,...
-
热门《搭石》评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的热门《搭石》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。热门《...
-
【推荐】美术评课稿
作为一名老师,通常需要准备好一份评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。那么应当如何写评课稿呢?下面是小编帮大家整理的美术评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。美术评课稿1《战争与和平》,这一课需要教...