七年级英语下册What time do you go to school?评课稿
李老师的这一堂课,充分考虑了七年级学生的学习规律,打破传统的教学思路,使课堂避免了枯燥乏味,大胆实践,把重点放在单词的运用过程中,充分培养了学生的综合语言运用能力。主要有以下几点体会:
1、以教材为基本,但又不拘泥于课本。
用一首lazy mary的儿歌引出单词,教师不是单一的教单词。而是词中有句,句中有词。李老师在引入本堂课的重点句型时,利用自己的全家福,使学生的注意力再次集中,体现了一个"活"字。教师的教学方法灵活,新单词呈现形式多样。应该说整堂课中,教师在引入新词时,都是比较新颖而又自然,而且具有生活化的。让学生真实的去感受知识,体验知识,积极参与,努力实践,在活动中学会用语言表达交流,较好的体现了从不懂到懂,从不会到会,从不熟练到熟练的过程。
2、分组合作,反复操练,创设情境进行教学。
李老师在这个环节通过让学生门扮演各种角色来反复操练When does he usually go to school?这个句型。根据课本内容来创设情境,将学生引入情境,学会运用。在活动中突破难点,在活动中发展能力。内容非常丰富不但使单词,句型的操练面广,练习次数多,而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。
3、注重评价,有益于学生认识自我、树立自信。
李老师的.多维评价方式,达到激励学生爱学、善学的目的,从表扬用语上:good, very good, clever, super,excellent, cool….再有设置了很多奖品,鼓励学生踊跃参与,课堂气氛非常活跃,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,并培养学生间的合作意识。
建议:听说读写四个环节中可在“写”这个环节中加强一下练习。
在听与做的活动任务中,教师应该走到学生中间去,看看是否给学生听几遍,才能照顾好全体同学,以培养学生专心听的良好习惯。
-
生命桥评课稿通用
作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的生命桥评课稿通用,仅供参考,大家一起来看看吧。...
-
《三角形的内角和》评课稿通用精华(8篇)
在教学工作者实际的教学活动中,编写评课稿是必不可少的,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课稿要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《三角形的内角和》评课稿通用,仅供参考,希望能够帮助到大家。《三角形的内角和》评课稿通用1本节课在整个教学设计...
-
【精选】《渔夫的故事》教学实录
《渔夫的故事》教学实录1一、生活入手,游戏导入,解决生字障碍。师:小朋友们,你一定还记得,在xx的怀里,在奶奶的膝前,在学校的阅览室里,读故事,听故事的美好情景吧!我们做个游戏,老师说一句话,你猜一猜这是什么故事。芝麻开门。生:阿里巴巴和四十大盗师:主人,有什么事,请吩咐吧...
-
《黄鹤楼送别》评课稿
《黄鹤楼送别》评课稿1真心,真爱,有效,以生为本,这是今天芮老师的课堂给我的最大感受。“真心爱孩子,把孩子看作‘人’。”这是芮琼老师交流时说的心声。确实,在她的课堂上,处处体现着这种理念——真心真爱,有效语文,让我们获益良多。一、真心,提高了学生学习语文的能力,...
相关文章
- unit6 How long have you been collecting shells的评课稿
- 常用英语面试口语:Do you feel you made the right
- 八年级英语下册unit 7《Would you mind turning down the music?》教学设计
- Do you collect anything?评课稿
- 《Unit2 Ways to go to school》评课稿
- 教材三年级起点第三册Module8 Sports Day Unit1 What are you going to do
- Adoption of the Declaration of Human Rights演讲稿
- Could you tell me how to get to the National Stadium ?评课稿大纲
- 四级考试写作范文WhichModeofTravelDoYouLike
- How to be a good student英文演讲稿