高一语文《烛之武退秦师》评课稿
首先由张##老师阐述本节课的教学设计思路,接着组内每位教师发表自己的听课学习心得,提出意见。
优点:
张老师这节课,紧扣教材内容继续用探究标题的形式导入课文,分析文章。区区个人力量,何以抗衡秦国大军,文章标题设置悬念,耐人寻味,吸引读者。顺势引导学生本册书第10课《新闻两则》里的《奥斯维辛没有什么新闻》标题,与本文有异曲同工之妙。这样让学生从读文章上树立重视标题的意识从而指导写作。
通过对标题的探究,不仅明白了故事情节,凸显人物形象,最重要的是学生的自学探究能力得以提高,于无声处指导了作文拟题的方法技巧。将作文拟题的方法技巧指导常态化,这也是我们做这个课题的初衷。教学目标明确,重难点突出,引导学生积极参与课堂实践,本节课具有很好的.示范作用。
不足:
张老师的教学语言不够精炼。课堂上老师讲的内容偏多,课堂上探究标题的例子有些单薄,学生练的机会偏少,应再注重导和练有机结合,不仅要学生知其然,还要让学生知其所以然,即要让学生学以致用。
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