课文秋天教学教案设计
秋天 教 学 设 计
课题6 秋天
课时2
课型 新授
教学目标
1、学会本课10个生字,能正确读写要求学会的词语。
2、了解秋天的特点,感受秋天的美。正确、流利地朗读课文。
3、能按一定顺序观察图画,培养学生的观察能力。
重点难点分析及突破措施
1、学习生字新词。
2、步认识秋天的特点,有感情地朗读课文。
3、通过观察,理解课文内容,培养学生的理解能力。
教具准备
1、生字卡片、描绘秋天景色的投影片、课文朗读录音带。
2、准备具有秋天特点的景物。如:树木花草、瓜果庄稼等。
板书设计
6 秋天
天空: 高 蓝
稻子: 熟 黄
梧桐叶: 黄 落
燕子: 飞到南方过冬
教 学 过 程(包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等)
第一课时
一、创设情境,激发兴趣。一年有几个季节?每个季节都有什么特点?图上画的是哪个季节的景色?板书课题:秋天。
二、观察图画,初步感知。1、初看。学生自由地按自己喜欢的方式,看看图上都画了什么?2、细看。按顺序说出图画上的景色。
三、读课文,了解课文内容。1、初读。让学生自由地读,要求不加字、不丢字、不读断词,把字音读正确,把句子读通顺。2、细读。采用小组学习的'形式,让学生图文对照,带着两个问题:(1)秋天是什么样的?(2)课文主要讲了秋天的什么景色?在小组内自由读课文,边读边讨论,然后全班交流。相机比较课后两组句子。3、熟读。采用多种方式进行朗读,指导读好长句子。4、听录音,配乐朗读。想象课文中描述的秋天景象。练习有感情地朗读课文。
第二课时
一、认读生字生词。
饥饿的外星人1、指导生字的书写。本课生字中有些字的读音容易读错,要重点指导。蓝、金、落、池、当。2、分析字形时要重点指导以下几个字。蓝:笔画较多,上边是草字头,中间的左边是两竖,右边是半个竹字头,下边是皿落:上下结构,三点水在草字头的下边。游:左边和中间部分学生是熟悉的,右边是卧人下边一个子字。报:可用熟字服换偏旁的方法识记。3、写字教学。学生临写生字之前,教师要有重点地做些指导。然后让学生先观察田字格的范字,再动笔写。
三、拓展练习。 同学们观察到了什么变化?
四、小测验。A类:填空。1、稻子熟了,黄澄澄的像( )。2、小鱼藏在梧桐叶下,把它当作( )。3、蚂蚁爬在梧桐叶下,把它当作( )。B类:回答问题。1、秋天的天空是什么样的? 2、秋天的稻田是什么样的?3、稻田边的燕子在干什么?五、布置作业课下请同学们收集有关秋天的诗歌、实物,分别举办金色的秋天的诗歌朗诵会和物品展示会,进行交流、评比。
-
《分数意义》评课稿通用15篇
作为一名教师,通常会被要求编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《分数意义》评课稿,仅供参考,希望能够帮助...
-
比尾巴评课稿荐
作为一名教职工,就有可能用到评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的比尾巴评课...
-
盘古开天地评课稿通用
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的盘古开天地评课稿通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。盘古开天地评课稿通用1《盘古开天地》这篇神话传说...
-
国小四年级教学的故事
国小四年级教学的故事1一、阅读教学的共性根据新课标的要求,阅读教学要体现现代教育理念:1、要重视学生在阅读过程中的主体地位,一是重视学生阅读过程中的主体地位,要激发学生的阅读兴趣,要保证学生阅读过程中的主体地位,文本的意义是学生在阅读过程中自行发现,自行建...