圆的面积评课稿
李老师执教的《圆的面积》这一节课,是人教学版六年级的上册教材内容。圆是国小阶段最后的一个平面图形,学生从学习直线图形的认识,到学习曲线图形的认识,不论是学习内容的本身,还是研究问题的方法,都有所变化,是学习上的'一次飞跃。上课的思路是先出示生活中出的的牵马图,让学生想到一些数学问题,从而进行探索和验证圆的面积的计算方法。在教学中让学生动手操作,实验把圆的面积转化成我们学过的近似平行四边形或长方形,通过电脑多媒体课件的验证科学地让学生感到了知识的转化过程,学到了真正的知识,是一节较好的课。通过对圆的研究,使学生认识到研究曲线图形的基本方法,同时渗透了曲线图形与直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的知识面,而且从空间观念来说,进入了一个新的领域
在实施新课程的背景下,在“以学为本”的课堂教学中,“教师就要授之以渔;我们的教学须拿出更多的时间和精力去从事哪些有效果的和有创造性的活动:互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”本课教学中,李老师更多地体现为:引导者——给学生的学习提供明确的导航目标,辅导者——为学生提供各种便利与支持,使学生能够比较轻松地完成学习任务。合作者——关注学生的学习,参与学生的学习活动,与学生共同探讨问题,共同寻求问题的答案。与学生构成良好的学习共同体。因此,通过对圆有关知识学习,不仅加深学生对周围事物的理解,激发学习数学的兴趣。听了本校李国贤老师讲的《圆的面积》一课,深受启发,感觉课讲的很成功。由于李老师多次深入钻研教材,可以说准确地理解教材编写意图,跳出教材,对传统的课堂教学结构进行大胆的改革,把教师的主导作用和学生主体作用紧密结合起来,强化教学互动、学生动手操作推理和多媒体教学的科学验证,对提高学生素质和培养学生的创新意识与实践能力具有一定的作用,取得了较好的教学效果。
-
数学教学经典小故事
数学教学经典小故事1您现在正在阅读的我的数学小故事文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!我的数学小故事小熊的妈妈生病了,为了能挣钱替妈妈治病,小熊每天天不亮就起床下河捕鱼,赶早市到菜场卖鱼。一天,小熊刚摆好鱼摊,狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊...
-
数松果评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是...
-
《乌鸦喝水》评课稿集锦
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行评课稿编写工作,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。写评课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编整理...
-
《棉花姑娘》评课稿[共9篇]
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们该怎么去写评课稿呢?以下是小编帮大家整理的《棉花姑娘》评课稿,希望能够帮助到大家。《棉花姑娘》评课稿1《...