《六一的歌》音乐教学反思
一、教学设想:
在教学设计过程中,我始终把“突出审美,深化歌曲主题,合理运用课件教学引导学生感知————体验————联想————认知————理解”贯穿在教学的`始终,力求在教学中体现崭新的教学思想,降低学习难度,培养高尚的审美情趣。
二、教学特点:
1、创设情境,激趣地导入
2、采用不同的演唱方式:独唱,小组唱,对唱,分角色唱使学生真正体会和理解、表现音乐。
3、积极对学生的每一个细微的表现进行评价。
4、合理运用了愉快教学法。
三、需要改进之处:
1、提问的面还不够宽,应该尽量鼓励更多的孩子的思维行动起来。
2、在教学的调控上不够灵活,教育的机智还有待提高。
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