活动《补画图形》课后反思
当我走进教室进行实际教学活动的时候,我从孩子的身上看到了这样的情况:孩子们对于他们熟悉的圆形和三角形能很好的补画完成,但是对于比较相近的长方形和正方形却容易混淆,有的甚至不知道该如何人下笔,使得下面的教学活动很难展开。
针对这些现象我觉得我原来的教学设计可以适当的调整:
1、在开展本次活动之前,一定要预先让幼儿对各个图形(圆形、三角形、长方形、正方形)有很系统的认识,当我拿出一样事物的时候他们能很明确的区分他们的形状,这是教学活动之前的幼儿前期知识经验的准备。
2、在进行第一个环节认认图形的`时候,我觉得可以采取实物的方式。可以利用幼儿比较熟悉和喜爱的事物来激发他们对于图形的认识。比如:用各种形状的积木,或者是用橡皮泥捏成的图形形状。这样能更直观的让幼儿了解图形。
3、在补画图形的时候可以让幼儿拿着食物的图形去补画。因为小班幼儿的年龄特点逻辑思维发展不高,直观形象思维则需要我们老师提供实物帮助幼儿更好的开展活动。对于那些能力特别弱的孩子,老师更应该单独进行指导,让他们有信心,不能感觉被忽略。
-
多媒体网络机房管理制度4篇
在当今社会生活中,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰着一个社会的秩序。那么拟定制度真的很难吗?下面是小编整理的多媒体网络机房管理制度,希望能够帮助到大家。多媒体网...
-
语文多媒体教学总结通用11篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编整理的语文多媒体教学总结,仅供参考,欢迎大家阅读。语文多媒体教学总结1一年来,我主...
-
学校多媒体教室使用管理制度
在发展不断提速的社会中,越来越多人会去使用制度,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。想必许多...
-
多媒体教室管理制度(精选15篇)
在充满活力,日益开放的今天,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。制度到底怎么拟定才合适呢?下面是小编帮大家整理的多媒体教室管理制度,仅供参考,欢迎大家阅读。多媒体教室管理制度11.使用多媒体设备前应认真阅读各仪器设备...