幼儿园中班美术教案《我喜欢的小汽车》含反思
作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班美术教案《我喜欢的小汽车》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、通过观察,能更具体地表现出汽车的外部特征,提高幼儿绘画的表现力。
2、选择多种色彩表现汽车的美,注意涂色方法。如均匀、不涂到轮廓之外。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
教学重点难点:
教学重点:画出汽车的外部特征,用多种色彩表现汽车的美。
教学难点:画出汽车的外部特征。
活动准备:
收集小汽车的图片,画纸每人一张、水彩笔、蜡笔等。
活动过程:
一、 谈话:我见到的车
播放录音磁带,引起幼儿的`注意。“小朋友,你们听到什么?”小朋友谁能说说早晨来幼儿园的路上,在大街上看到了什么车啊?在电视上、书刊上,或者和爸爸、妈妈出门时,你们还见过什么样子的车?知道车的名字吗?
二、引导幼儿观察图片汽车的外部结构,让幼儿大胆讲述表达自己的想法和意愿。老师归纳。
三、画小汽车
(1)老师边念儿歌,边画出小汽车。
一个圆圈圆又圆,二个圆圈做伙伴,
圆圈肚里长小圆,变成车轮转转转。
一条直线连圆圈,顶着一顶帽子。
一条横线变成两扇窗。
(2)涂色示范:按同一方向来回涂色。
四、幼儿作画,老师巡回指导。
(1)老师帮助能力差的幼儿,并鼓励幼儿根据自己的观察添画各个细节。
(2)鼓励幼儿画出自己喜欢的小汽车。
(3)作品展示
将幼儿作品张贴在黑板上。
活动建议:
在美工区投放图片、材料供幼儿绘画和制作各种小汽车。
教学反思:
本次活动设计体现了小班幼儿的学习特点。首先教师让幼儿大胆地,独立作画,教师只是给予指导和鼓励,打破了以往教师先作画,幼儿跟画的过程,这一环节激发了幼儿的学习积极性,幼儿能大胆地选用自己喜爱的颜色,虽然有的幼儿把颜色涂在了画面之外,但幼儿还是敢于涂色,达到了预期的教学目标。
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