幼儿教育笔记
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篇一:
阳阳经常生病,身体较弱,一碰到什么不会的或解决不了的事情,总是眼泪鼻涕一大把,边哭边叫:“我不会!我脱不掉!我吃不下!”
开学初考虑到他病刚好,碰到中饭吃不完就给他拨出一部分,没想到他竟“习以为常”。
有天午餐巡视时看到他桌上、地上洒满饭粒、汤碗里也是饭、盘子里的菜一点没吃已被垫在汤碗下,我刚想开口问怎么回事,他却“哇”一声哭出来,满嘴都是饭,我说:“怎么那么脏?为什么汤和菜都没有吃?”
他边哭边说“我吃不完”,我发现他嘴巴里的饭都被嘬干了,我知道这几天他已完全恢复,就让他全部吃完,他继续哭还做出呕吐、恶心状,哭声也越来越大,我“不依不饶”对他说:“没用的,今天你必须把这些饭菜吃完,吐出来我给你盛新的!”
说完就一直呆在他旁边,他倔得很几次想站起来把饭菜倒掉,我就把他摁下去。
在我的“逼迫”下他吃完了所有的饭菜,并把洒在外面的饭粒都捡干净。
从这以后,我也注意着午餐时给他稍微少盛一点点饭菜,阳阳也再没有出现这种状况,不仅是吃饭,其他方面也是如此。
其实对孩子“狠”一点有时也是一种有效的教育策略,尤其在生活习惯的培养上,不仅能改掉孩子的倔脾气,也能让孩子懂得做事的'“该”与“不该”。
篇二:
对于老师来说新入小班的幼儿,最让人头痛。
不知为什么一抬手就把小朋友的脸抓破了,有时上厕所和别班的小朋友走个碰面,他也会把人家的脸抓破,为此,他妈妈也没少打他,可他照旧抓人,我们想了很多办法,都不见效。
我突然想,是不是他不知道怎样跟小朋友交往呢?一天,看见孙琛琛和胜男玩,琛琛的手伸向胜男的脸,我叫了一声琛琛,他的手停下了,好象没处放。
我赶紧说:“琛琛,你喜欢**吗?”他点点头。
我说喜欢就拉拉她的手,不能碰她的脸。琛琛说:“爸爸喜欢我就摸我的脸。”我说:“爸爸摸你的脸没摸疼,你摸小朋友的脸给小朋友抓破会很疼,你以后喜欢小朋友可以拉她的手好吗?”琛琛点了点头,拉着胜男的手,还笑着说:“我拉你的手,不碰你的脸,你疼吗?”胜男摇了摇头。
这几天,琛琛都没有再抓人,我看见他很多次拉着小朋友的手玩。看来,我们还要多注意观察。
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