會咬人的電小班教案
電在我們日常的生活中使用是很廣泛的,我們的生活處處都需要用到電。注意用電安全也是非常重要的。會咬人的電小班教案,和小編一起來看看。
會咬人的電小班教案一:活動目標:
1.認識“有電危險”的標誌。
2.知道電插座裏藏着會“咬人”的電,不能用手觸摸。
活動準備:
“有電危險”粘紙10張、課件、故事學習資源
活動過程:
1.以謎語小松鼠情境導入。
師:“小朋友們,今天我們班來了一位小客人,請聽它是誰,(尾巴像把傘,住在森林裏,喜歡蹦又跳,愛吃小松果)
師:“看看他是誰,哦,原來是小松鼠,你們喜歡小松鼠嗎?一起和他打個招呼吧,那小松鼠今天也帶來了一個他自己的故事,我們一起來聽一聽,看一看。
2.聽故事瞭解電插座、插線板。
提問:蹦蹦想看電視她是怎麼做的'?
媽媽又是怎麼説的呢?(哦,媽媽原來説電插座裏藏着會咬人的電)
3.出示課件。
那電插座是什麼樣的呢?
師:“看,這就是電插座,這一種是固定在牆上的,那這種你們見過嗎?她叫插線板,它有一根長長的電線,能夠移動。有了他們的幫助我們才能更方便的使用電。那他們的脾氣也很大,如果不小心把小手指插到它的小洞裏,就會發生很危險的事情,被電到。
師:“那小朋友我們怎樣提醒大家不隨便亂碰電插座呢?”
4.認識標誌“有電危險”標識。
師:“你們見過嗎?是什麼形狀顏色的。
小結:三角形,黑邊黃底色,中間有個像閃電樣的小箭頭。這個標誌就叫“有電危險”
5.尋找生活中的電插座,瞭解標誌的作用。
師:“我們一起來看一下哪些地方會用到它(PPT)
哦,原來家裏那麼多地方會用到“有電危險“的標誌。
6.尋找教室中的各類電插座(結束)。
看一看我們教室裏哪些地方還會用到這個小標誌呢?
會咬人的電小班教案二:小班幼兒活潑、好動,對任何事情都充滿的好奇心,他們喜歡探索。然而他們又缺乏生活經驗和自我保護能力,因此幼兒常常不能清楚的預測自己行為的後果,而且在處於危險的時候,也缺乏自我保護的能力。
針對小班幼兒的年齡特點,我班在平時也通過各種形式進行教育。在《會咬人的電》這個活動中,我以一個簡短的小故事開展活動,引導幼兒認識了電插線板,讓幼兒懂得了電器在工作的時候不能隨便亂摸;平時不能隨便地摸插頭和插座;不能用濕的物品或則金屬製品去觸碰電器;接着是找錯誤,讓幼兒發現哪些是不安全用電,讓幼兒明白會導致什麼樣的後果。
在整個教學的過程中,我發現我們班孩子的知識面比較狹窄,特別是讓幼兒看圖講述的過程中,幼兒的表達、概括能力比較差。在最後找對錯的環節中我準備的圖片不夠大,不夠清晰,導致幼兒的積極性不高。但是幼兒通過此次活動的學習安全用電的意識得到了初步的培養。
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