奇妙的小電影大班教案2篇
作為一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的奇妙的小電影大班教案,希望能夠幫助到大家。
奇妙的小電影大班教案1目標:
1、能積極探索電影動畫的成因。
2、參加製作簡易動畫,體驗成功的樂趣。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
準備:
1、動畫製作過程的錄像、兩種示範用的小動畫。
2、製作小動畫所需的紙、小棒、水彩筆等。
3、幼兒每組一本動畫書。
過程:
一、播放動畫片《貓捉老鼠》,猜想動畫片製作的原理。
二、幼兒翻看動畫書,知道快速翻動一本書會產生動畫的感覺。
1、請幼兒拿一本書翻翻看,説説發現了什麼?
2、邊演示邊提問:快速地翻畫面會怎樣呢?
3、這些東西為什麼會動起來?書上的每張畫面有什麼不一樣?
4、這些東西動起來了,我們就象看到什麼一樣?動畫片是怎樣做出來的呢?
三、激發幼兒瞭解電影動畫的製作過程及其產生的原理。
通過看錄象瞭解電影動畫的製作過程,並簡單介紹動畫的成因。
四、幼兒製作小動畫
1、教師出示兩種範例,引起幼兒製作的興趣。
2、幼兒討論做法。
3、幼兒製作,教師巡迴指導。
4、演示操作自制的小動畫,體驗成功的樂趣。
奇妙的小電影大班教案2活動目標:
1、能積極探索電影動畫的成因。
2、參加製作簡易動畫,體驗成功的'樂趣。
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備:
1、動畫製作過程的錄像、兩種示範用的小動畫。
2、製作小動畫所需的紙、小棒、水彩筆等。
3、幼兒每組一本動畫書。
活動過程:
一、播放動畫片《貓捉老鼠》,猜想動畫片製作的原理。
二、幼兒翻看動畫書,知道快速翻動一本書會產生動畫的感覺。
1、請幼兒拿一本書翻翻看,説説發現了什麼?
2、邊演示邊提問:快速地翻畫面會怎樣呢?
3、這些東西為什麼會動起來?書上的每張畫面有什麼不一樣?
4、這些東西動起來了,我們就象看到什麼一樣?動畫片是怎樣做出來的呢?
三、激發幼兒瞭解電影動畫的製作過程及其產生的原理。
通過看錄象瞭解電影動畫的製作過程,並簡單介紹動畫的成因。
四、幼兒製作小動畫
1、教師出示兩種範例,引起幼兒製作的興趣。
2、幼兒討論做法。
3、幼兒製作,教師巡迴指導。
4、演示操作自制的小動畫,體驗成功的樂趣。
活動反思:
在活動過程中,幼兒對周圍的科學現象產生了濃厚的興趣,對探索活動產生了積極的態度,同時,語言表達能力也得到了進一步的發展,孩子在講述自己的動手操作過程,就是對剛才活動中自己的探索、操作而產生的零散的經驗進行歸納和總結,從而形成一個系統的認知和正確概念,孩子對這樣的認知的掌握比教師的講解和灌輸的效果要強很多,是孩子把剛才學到的知識內化為自己的固有的認知的一個過程;同時也可以讓自己的個人經驗轉化成大家共有的集體經驗,使得活動重點多次突出,難點再次被突破。活動目標得到了很好的實現,孩子也是在愉悦的情緒中進行了主動探索的活動過程,認知能力、動手能力、語言表達能力都得到了不同程度的提高與發展。
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