小班電腦課《認識電腦》教案設計
教學內容:認識電腦——第1課時
教學目的與要求:
1、認識電腦的幾種類型
2、認識電腦由哪幾部分組成
教學重點與難點:
電腦的分類和組成
教學準備:
電腦實物、掛圖
教學安排:2課時
教學過程:
一、導入新課:
(提問):同學們,你們看見過電腦嗎?家裏有電腦嗎?它們是什麼樣子的?
(學生輪流發言)
導入課題:認識電腦
二、新授
1、電腦分類
教師展示實物、掛圖
師述:現在我們所看到的就是各種電腦,一般説來,常見的電腦有:筆記本電腦、台式電腦、大型電腦、掌上電腦等等。現在在老師的這張掛圖上,請你們來看一下,它們分別屬於哪種?
學生髮言
師問:除了上面的,同學們還看到過哪些呢?
生交流
2、電腦組成部分
師述:上面我們看到了電腦可以分成很多種類。其實在我們平時最常見到的是台式電腦,也就是許多同學家中所使用的。現在大家看到的就是一台台式電腦;
教師展示實物、掛圖
引導學生觀察台式電腦是由哪幾部分組成的'?
啟發學生通過觀察,想想它的每一部分和我們人的一些部分能否對應起來?
學生相互討論
師歸納:實例講解
台式電腦包括主機、顯示器、鍵盤、鼠標器、音箱、打印機等幾部分。
學生分別認識各部分並瞭解其名稱
三、小結
今天我們通過看實物和掛圖,瞭解了電腦的分類和組成部分,老師請同學們回去想一想,電腦的各個部分都有些什麼作用呢?
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