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精選六一兒童節國小作文3篇

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在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的六一兒童節國小作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選六一兒童節國小作文3篇

六一兒童節國小作文 篇1

今天,是一年一度的六一兒童節,我榮幸的當上了小主持人,這次六一兒童節又給予我一次勇氣。

六一兒童節的聯歡會徐徐拉開了帷幕,我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞台,我們分別作了自我介紹,然後開始報節目。這裏面的節目,永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變為友好的故事,這裏面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個節目對我印像也很深,就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》,裏面有一張張天真的笑臉,一個個優美的動作對我十分深刻。使我彷彿回到了無憂無慮的童年

這次主持,我吸取了上次的精華,改正了上次的缺點。但是,我方才説,最重要的`還是這次六一主持又給了我一次鍛鍊的機會,又給予我一次新的勇氣。

記得在上次的時候,我的心情十分緊張,在台上,就好像是闖進了籠子的小鳥,十分害怕,十分靦腆。而這次呢?我似乎是很希望六一的再次到來,很希望再主持一次。在台上,我勇於面對所有的觀眾,面對他們,好像就是面對自己的親人一樣,沒有絲毫的緊張,似乎是給予我無窮無盡的勇氣。

這次“六一”使我更加堅信自己,這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣!

六一兒童節國小作文 篇2

“六一”的太陽為什麼這樣輝煌?“六一”的花朵為什麼這樣芬芳?“六一”的紅領巾為什麼這樣鮮豔?“六一”的孩子們為什麼這樣歡暢……你知道,他知道,大家全知道。全世界最年少的節日已經來到,全世界最天真的節日就在今朝。“六一”的歌聲為什麼這樣動聽?“六一”的舞蹈為什麼這樣多情?“六一”的`故事為什麼這樣引人?“六一”的集會為什麼這樣歡騰……

你清楚,他清楚,大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福,今天的小苗,必將長成參天大樹。我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花,明天將奼紫嫣紅,分外妖嬈。我們就是我們,紅領巾在胸前燃燒。請看明天我們將舉起山,挑起河,捧起現代化的祖國,飛向金色的目標……

六一兒童節國小作文 篇3

今天,是我們國小裏的最後一個六一兒童節了,我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節。

我們來到了學校,張老師告訴我們了一個好消息:“今天上午8:30—11:00要進行遊園,老師同學在校園裏設置了16個關卡,我們要去一一闖過,別忘了完成之後,一定要讓老師給你們蓋個章,好,現在我先給你們發下卡去。”8:30—11:00是第一節課到第三節課下課,所以馬上就要到了!我殷切的盼望着第一節課的到來。不過一會兒,老師一聲令下,我們就出發了,我的搭檔是黃雪婷,我們先一起來到樓下,看到了“最佳搭檔”這個遊戲,我們迫不及待的就開始玩了。遊戲的規則是這樣的:首先需要兩個人的配合,一個人拿着框,另一個人拿着很多沙包,幾組比賽,只要哪一組投的多,哪一組就會勝出。幸運的是,我和黃雪婷贏了,老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章,我們高興極了。接下來,我們又玩了很多好玩的遊戲,其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了,“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上,然後在老師規定的路線內走過就可以了。看到這個規則,我就躍躍欲試了,因為我的平衡力還是比較好的,所以過這一關應該是沒有問題吧!我跟兩個三年級的.小孩一塊走,可是沒到一半,小孩的球就掉了,可是他還呆在那裏,讓我沒辦法走,那時候很險,差一點就掉了,不過最終我還是過關了。第二節課下課,我的卡上已經蓋了很多印章了,所以,我的心裏還蠻有成就感的。

遊園活動很快就結束了,這是國小的第一次,也是最後一次了,最終我獲得了“戰神獎”,所以,我可以領一支黑色的中性筆,雖然禮物不算豐厚,但是我國小遊園當中永遠的紀念。