詩歌精品教案設計
一、活動目標:
1、感受、理解詩歌的主要內容,體驗作品的語言美和樂趣。
2、鼓勵幼兒自主探索、大膽遊戲,發展幼兒的觀察力、想象力、口語表達能力和審美情趣。
3、激發幼兒科學探索的興趣和對大自然的熱愛之情。
二、活動準備:
肥皂水、吹泡工具、錄製配樂詩歌磁帶
三、活動過程:
1、情景導入——吹泡泡,引發幼兒的活動興趣。
2、幼兒自由吹泡,觀察發現,互動交流。
師:我們大家一起吹一吹、看一看,你吹出的泡泡是怎樣的'?你可以用各種各樣好聽的話來形容一下。
3、欣賞、感受、理解詩歌,體驗詩歌的語言美和樂趣。
(1) 完整欣賞、瞭解詩歌主要內容。
師:“詩歌裏説:小朋友吹出了怎樣的泡泡?”
(2) 分段欣賞,體驗、理解詩歌的優美語言和遊戲樂趣。
師生互動,生生互動,通過提問、討論、情景再現、互動遊戲等方式進行理解和體驗。
(3) 完整欣賞,有表情地朗誦、表演。
師:“你們聽了這首詩歌,感覺怎樣?”
師生共同朗誦、表演。
延伸活動:組織幼兒到操場上再次吹泡,拓展想象,創編詩歌。
師:“小朋友還能吹出更有趣、更美麗的泡泡嗎?”
引導幼兒吹一吹、想一想、説一説,創編詩歌。
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