人教版二年級下冊數學第二單元《認識除法的各部分名稱》的教學設計
教學目標:
1、使學生知道除法的含義,懂得把一個數按照每幾個分成一份,求能分多少份,也是用除法計算。
2、使學生掌握除法的各部分名稱。
教具準備:
教科書第19頁的例題5的圖片,學具。
教學過程:
一、複習導入,作好鋪墊
同學們,15個釦子,平均分成3份,每份( )個。 153=5
二、創設情境,引出新知
同學們好!我想把20個竹筍,每4個放一盤,能放幾盤?請你幫幫我。 思考問題
(1)我們要幫熊貓分什麼?
(2)分的`要求是什麼?
每4個放一盤是什麼意思? 請你用學具幫熊貓分一分。
20個竹筍,每4個放一盤,能放( )盤。
1、彙報交流
分的結果是什麼?你是怎樣分的?
我們能把剛才分竹筍的情況和結果也用一個算式表示嗎? 20個竹筍,每4個放一盤,能放( )盤。 除法算式:204=5 這個算式表示什麼意思?
2、認識除法算式各部分的名稱
除法算式:20 4 = 5
被除數 除數 商
3、深化除法算式中各部分的理解
同學們!如果我想把20個竹筍,每5個放一盤,能放幾盤? 20個竹筍,每5個放一盤,能放( )盤。
列出除法算式,説一説算式的意思,並説説算式中各部分的名稱。
三、練習中深化除法算式的理解
1、 分一分,填一填。
○○○○○○○○○○○○ 每份2個,分成了( )份。 每份3個,分成了( )份。 每份6個,分成了( )份。
2、 讀算式,説説算式的意思,並説出算式中 各部分的名稱。
105=2
153=5
182=9
488=6
567=8
284=7
3、圈一圈,填一填。 24裏面有( )個4。 20裏面有( )個5。
四、課堂作業
作業:第16頁練習三,第6題、第7題。
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閲讀,希望大家能夠...
-
《海濱小城》評課稿(5篇)
《海濱小城》評課稿1今天的聽評課是鄭老師講授的《海濱小城》。這篇課文條理十分清楚,先寫海濱,再寫小城。寫海濱由遠到近,先寫大海,然後寫海上的船艦和漁民、戰士,再寫海灘。寫小城,先寫家家庭院都栽了很多樹,再寫公園裏的大榕樹,然後寫乾淨的街道。每介紹一處地方的...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...