五年級數學期末考試試卷分析
一、試卷題型分析
(一) 、試卷緊扣教材,抓住重點,同時注重了各知識點的考查。 下面,根據各類型題談談我的看法:
1、基礎知識題第一題填空、第二題選擇、第三題判斷,考查的 是學生對基礎概念的理解。題目難易適度,適合大部分學生的能力水 平,同時也有靈活運用基礎概念的題目。
2、計算題為看圖計算。計算長方形和正方形的體積和表面積。 是國小生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。 考查學生是否能靈 活運用所學的知識。
3、 作圖題, 此題是對空間思維能力和平面作圖能力的'綜合考查, 體現了現代數學是有價值的,必須的,培養了學生的空間觀念和審美 能力;
4、應用題,全面綜合地考查了運用長方體和正方體的特點解決 實際問題,體現了數學與實際生活的聯繫,激發了學生學習的興趣, 瞭解數學的價值,學會用數學的思維方式去觀察、分析現實生活,去 解決日常生活和學習中的問題,增強運用數學的意識。
(二) 、試卷注重體現數學與生活的緊密聯繫 試卷中注重學生對已知條件、問題進行分析的同時,考慮到生活 中的實際情況,如應用題 1、2、4 都是與平時生活息息相關的,都引 導了學生學習數學的方法,説明必需的數學存在於生活之中,其素材 必須與生活聯繫起來,我們必須引導學生在現實情境中學習數學,理 解數學,應用數學。
二、試卷卷面分析
本次考試全班22人,最高分 90 分;比較全面、準確 地反映了學生的學習情況及日常教學情況。成績不太理想,同時從卷 面上也反映了一些問題:
(一)基礎概念的理解不透徹。
(二)計算作為一個基礎知識和基本技能,還需加強練習。
(三)解決問題時,對條件問題的分析綜合能力不夠,解決問題的 策略訓練有待提高 從卷面看:
⑴學生解決問題的分析、綜合能力有待提高;
⑵ 學生 的實踐能力太弱,要密切數學與生活的關係,在生活中學數學,用數 學,讓學生感覺到數學就在我們身邊,提高學習數學的興趣。
三、有待改進和加強方面
這次考試從整體來看不錯,既反映了學生的實際水平,也反映了教師 的教學效果,但同進暴露了教師教學中存在的不少問題。
今後,在以 下方面我應該加強:
1、重視學生的“雙基”訓練。
2、加強學生學法的指導。
3、培養學生檢查作業的好習慣。
4、督促學生在細緻、細心上下功夫。今後,應進一步督促學生 更加細心,更加認真。
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