一年級美術上冊《鳥語花香》教學設計
教學目標:
1、讓學生在在生活中學會欣賞美的事物。
2、幫助學生在欣賞中嘗試理解美。
3、獨立進行花鳥圖畫設計,培養學生的審美創造能力以及動手動腦的製作能力。
教學重難點:
1、頭飾帶子的長短要合適頭型。
2、 指導學生注意畫面整體效果,如構圖的美觀、色彩的和諧等。
教學準備:小鳥叫聲音樂,森林的掛圖,《我們的祖國是花園》歌曲錄音帶
卡紙一張,剪刀,蠟光紙,固體膠,水彩筆(學生)
教學過程:
一、組織教學:
1、檢察學具。
2、師生問好。
二、導入新課:
三、講授新課:
1、談話:同學們,你們喜歡聽音樂嗎?現在請你們慢慢地閉上眼晴,欣賞一段音樂,問:你們聽到了什麼聲音 (小鳥的叫聲)
2、放錄像,引導學生觀察。
在這美麗的樹林裏,到處可以見到高大挺拔的大樹,五彩的花朵,有白色的、黃色的、藍色的、紫色的、粉色的……漂亮極了。你瞧,它們一個個張開了笑臉,引來了美麗的'蝴蝶。林中小鳥歡叫,各種各樣的小動物都在快活地生活着。忽然,一陣陣機器轟鳴的聲音,只見:一棵棵大樹相繼倒下,小鳥們失去了家園,花兒被人們任意蹂躪……(引導學生:我們要一個鳥語花香的世界)
3、揭示課題。
4、欣賞教材P12、13
5、引導學生分組看書、討論學會製作步驟。
6、學生反饋,教師小結,並演示製作步驟:
(1)畫或剪貼(注意色彩搭配)
(3)製作帶子(注意帶子的長短要先量一量自己的頭)
(4)組合
7、佈置作業:讓我們戴上自己做的“花”或“鳥”一起來做遊戲。
8、學生做作業,教師巡視輔導。
9、遊戲:播放“我們的祖國是花園”,邀請你認為做得最漂亮的花和鳥一起跳舞。
10、教師小結
同學們,在這節課裏,我們共同在這美鳥語花香的世界裏欣賞到了美,又用我們的手創造了美。花和鳥是人類的朋友,能使我們的地球更美麗,我們應該保護它們、愛護它們。老師相信,我們的世界將會比今天更加美麗。
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