頑皮的小雨點音樂教案
作為一名教師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢?以下是小編整理的頑皮的小雨點音樂教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
理解畫面內容,大膽地表達畫面意境。
大膽想象,創編作品,理解雨點與環境和人們生活的關係。
活動準備:
掛圖第6號。曾經在下雨時帶孩子們看雨景。
活動過程:
(一)手指遊戲:下雨了。
幼兒兩手十指分開,慢慢抖動手指從上2往下落。
教師和幼兒邊念兒歌邊做動作:兩隻小手做雨點,雨點從天空落下來,淅瀝瀝,淅瀝瀝。兩隻小手做雨傘,小傘小傘遮住我,嘩啦啦,嘩啦啦。兩隻小手做小船,雨點落在船漿上,小船開進大海里。
(二)看圖講述。
逐幅出示掛圖,説説自己看到的'內容,並根據自己看到的內容講述小雨點到了哪些地方。
小雨點把小妹妹的傘當成了什麼?小雨點把池塘當成了什麼?小雨點躲在邊的土坑裏,汽車開過會發生什麼事情?小雨點落進沙灘裏後,到哪去了?
引導幼兒學習用不同動詞,如滾、跳、躲等,描述雨點落在不同地方的調皮情形。
(三)續編作品。
小雨點還會到哪兒去呢?又做了哪些調皮事兒?
引導幼兒結合生活中的經驗進行創作。(如:小雨點落在竹竿上,把媽媽涼的衣服淋濕了:小雨點落在花朵裏,花朵更漂亮了。)
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