會變的圖形繪畫教案
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的會變的圖形繪畫教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
會變的圖形繪畫教案1
活動目標:
1、能根據圖形的形狀聯想生活中的事物進行添畫創作。
2、發展想象力和創造力。
活動準備:
畫有各種幾何圖形的紙張、彩色筆。
活動過程:
(一)出示各種幾何圖形,引導幼兒回憶"圖形拼貼"的過程。
1、師:上節活動中我們拼貼了一幅畫,小朋友們還記得你是怎麼拼貼的嗎?你是用哪些圖形拼貼了什麼?(個別幼兒回答)
2、師:小朋友們説的真棒,那這次老師要請小朋友在幾何圖形上畫上東西,使它變成另一種東西。(根據幼兒回答小結)
(二)教師示範添畫方法。
1、師:接下來看看老師是怎麼在圖形上添畫的,看到幾何圖形我們要先想想這些圖形可以變成什麼東西呢?(幼兒回答)
2、師:哦,可以變成小汽車,然後再這圖形上畫2個輪子使它變成小汽車。(教師邊示範邊講解)
(三)組織幼兒添畫。
1、教師介紹材料和操作方法。
師:老師也給每位小朋友準備了畫有各種幾何圖形的紙張和水彩筆形,你們拿到紙張後,先想想紙上的圖形可以變成什麼東西,然後在添畫使它變成另一種東西。
2、提出要求。
師:但在添畫之前老師有幾點要求,
第一,在畫畫時要保持畫面、桌面、衣服的乾淨整潔,不可亂圖亂畫;
第二,在畫畫時要保持安靜,有問題可以請老師幫忙;
第三,畫好後拿上來給老師。現在請你們回到自己的位置上畫畫。
3、幼兒完成操作材料,教師指導。
(四)展示與分享。
1、師:小朋友們都畫好了,現在請小朋友看看你覺得哪張畫的的最好看,好看在哪裏。(個別幼兒回答)
2、師:有的小朋友説這張畫的很好看,它很像房子,這張畫的和別人的不一樣。
(五)活動結束。
師:今天我們都畫了好看的畫,你們回家後可以找找還有什麼東西在上面畫畫後會變成另一種東西。
會變的圖形繪畫教案2
活動目標:
1.能根據圖形的形狀聯想生活中的事物進行添畫創作。
2.發展想象力和創造力。
活動準備:
畫有各種幾何圖形的紙張、彩色筆。
活動過程:
(一)出示各種幾何圖形,引導幼兒回憶"圖形拼貼"的過程。
1.師:上節活動中我們拼貼了一幅畫,小朋友們還記得你是怎麼拼貼的嗎?你是用哪些圖形拼貼了什麼?(個別幼兒回答)2.師小結:小朋友們説的真棒,那這次老師要請小朋友在幾何圖形上畫上東西,使它變成另一種東西。(根據幼兒回答小結)(二)教師示範添畫方法。
1.師:接下來看看老師是怎麼在圖形上添畫的,看到幾何圖形我們要先想想這些圖形可以變成什麼東西呢?(幼兒回答)2.師:哦,可以變成小汽車,然後再這圖形上畫2個輪子使它變成小汽車。(教師邊示範邊講解)(三)組織幼兒添畫。
1.教師介紹材料和操作方法。
師:老師也給每位小朋友準備了畫有各種幾何圖形的紙張和水彩筆形,你們拿到紙張後,先想想紙上的`圖形可以變成什麼東西,然後在添畫使它變成另一種東西。
2.提出要求。
師:但在添畫之前老師有幾點要求,第一,在畫畫時要保持畫面、桌面、衣服的乾淨整潔,不可亂圖亂畫;第二,在畫畫時要保持安靜,有問題可以請老師幫忙;第三,畫好後拿上來給老師。現在請你們回到自己的位置上畫畫。
3.幼兒完成操作材料,教師指導。
(四)展示與分享。
1.師:小朋友們都畫好了,現在請小朋友看看你覺得哪張畫的的最好看,好看在哪裏。(個別幼兒回答)2.師:有的小朋友説這張畫的很好看,它很像房子,這張畫的和別人的不一樣。
(五)活動結束。
師:今天我們都畫了好看的畫,你們回家後可以找找還有什麼東西在上面畫畫後會變成另一種東西。
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