範文齋

關於槐鄉的範文內容

槐鄉精選列表,專為你提供關於槐鄉的大全,關於槐鄉的精選,最新的槐鄉相關範文,喜歡槐鄉就來槐鄉精選列表,愛寫作愛槐鄉精選列表。

  • 《槐鄉的孩子》教學設計

    《槐鄉的孩子》教學設計

    作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的《槐鄉的孩子》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...

  • 《槐鄉五月》教學設計15篇

    《槐鄉五月》教學設計15篇

    作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的《槐鄉五月》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《槐鄉五月》教學設...

  • 《槐鄉的孩子》課堂教學實錄

    《槐鄉的孩子》課堂教學實錄

    【教學目標】1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容,引導學生體會勞動是快樂的。【教學過程】一、揭題談話1、説説自己感到最快樂的事。2、揭題學習“槐”字,理解“槐鄉”。二、初讀課文,明確:“槐鄉孩子的快樂是什麼?”1、提出...

  • 《槐鄉五月》評課稿

    《槐鄉五月》評課稿

    《槐鄉五月》是國標版國小語文三年級下冊第七單元第二十一課,這是一篇清雅雋永的美文,它不是一首詩,卻有着詩一般的語言;它不是一則童話,卻有着童話般的意境。作者以優美形象的語言,生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是...

  • 槐鄉的孩子的課後反思

    槐鄉的孩子的課後反思

    這篇課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而充實。在學習課文之前我就瞭解到:我們班...

  • 《槐鄉五月》第二課時設計

    《槐鄉五月》第二課時設計

    《槐鄉五月》第二課時設計1教學目標:1、精讀課文,感受槐花的美麗清香,感受槐鄉孩子的淳樸可愛。2、品味語言文字,學習欣賞作者的優美詞句。3、指導有感情地朗讀課文、背誦課文。教學過程:一、複習導入:昨天,我們初讀了課文《...

  • 語文課文《槐鄉的孩子》教學反思

    語文課文《槐鄉的孩子》教學反思

    《槐鄉的孩子》這篇略讀課文,也是學生入學以來接觸的第一篇略讀課文。可以説:這篇略讀課文讓我和學生們共同學習、共同成長、共同思考。因此,一節課下來,感想挺多的。因為是略讀課文,這篇課文要求安排一個課時來完成,重點在...

  • 槐鄉五月課堂教學實錄

    槐鄉五月課堂教學實錄

    師生問好上課!師:每個人的心靈體會都是獨特的,動用你們多個器官,得到獨特的心靈體驗。把你們要準備的東西準備好。師:同學們,這裏有一些詞,看到詞語感受到什麼嗎?通過什麼來感受的?生:感受到美,用什麼感受的師:甜絲絲生:我是用嘴巴...

  • 《槐鄉的孩子》教學設計合集15篇

    《槐鄉的孩子》教學設計合集15篇

    作為一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編整理的...

  • 《槐鄉的孩子》教學設計15篇

    《槐鄉的孩子》教學設計15篇

    在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的《槐鄉的孩子》教學設計,歡迎大家分享。《槐鄉的...

  • 課文《槐鄉的孩子》教學後記

    課文《槐鄉的孩子》教學後記

    這是一篇獨立閲讀課文,在教學時我改變了原有的教學設想,教學重點由欣賞槐鄉的`美轉移到讓學生體會槐鄉孩子的懂事、吃苦耐勞、以苦為樂,只提了一個問題:“讀完文章,你覺得槐鄉孩子有哪些值得我們學習的地方?”槐鄉孩子的懂...

  • 課文槐鄉的孩子的教學感悟與反思

    課文槐鄉的孩子的教學感悟與反思

    前幾天,我們完成了第一單元的學習,回想這兩星期的課堂,曾迷茫,曾痛快,曾恐慌,也曾思考.在整理思緒之時,課堂處理的大環節依然歷歷在目,而記憶中最系統最清晰的當屬第四課的教學。這是一篇略讀課文,我準備用一節課的時...

  • 《槐鄉五月》課堂教學實錄範文

    《槐鄉五月》課堂教學實錄範文

    師生問好上課!師:每個人的心靈體會都是獨特的,動用你們多個器官,得到獨特的心靈體驗。把你們要準備的東西準備好。師:同學們,這裏有一些詞,看到詞語感受到什麼嗎?通過什麼來感受的?生:感受到美,用什麼感受的師:甜絲絲生:我是用嘴巴...

  • 槐鄉五月課堂的教學實錄

    槐鄉五月課堂的教學實錄

    師生問好上課!師:每個人的心靈體會都是獨特的,動用你們多個器官,得到獨特的心靈體驗。把你們要準備的東西準備好。師:同學們,這裏有一些詞,看到詞語感受到什麼嗎?通過什麼來感受的?生:感受到美,用什麼感受的師:甜絲絲生:我是用嘴巴...

  • 《槐鄉的孩子》評課反思

    《槐鄉的孩子》評課反思

    《槐鄉的孩子》評課反思1本課在處理文本內容時,用了一課時,(作業例外)閲讀課文把學習的權利交給了學生,讓學生用自己喜歡的方式去學習課文。本人認為本課的教學指導還是比較務實的。槐樹對於我們農村孩子來説並不陌生,只...

  • 《槐鄉的孩子》讀後感

    《槐鄉的孩子》讀後感

    當閲讀了一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《槐鄉的孩子》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《槐鄉的孩子》讀後感1的孩子從不向父母...

  • 槐鄉的孩子之教材分析教學案例反思

    槐鄉的孩子之教材分析教學案例反思

    一、教材簡説這是一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而充實。課文...

  • 有關槐鄉五月的課文教學實錄

    有關槐鄉五月的課文教學實錄

    槐鄉五月教學實錄師:請同學們認真看老師寫字。(師板書:槐)這個字你會念嗎?生:念huái。師:(高興地)你是怎麼學會的?生:我已經讀過課文了,課文後面的生字表上念huái。師:老師沒有教,自己先預習了,這叫自覺!學習自覺的孩子總能...

  • 槐鄉的孩子教學反思

    槐鄉的孩子教學反思

    槐鄉的孩子教學反思今天,我教學了《槐鄉的孩子》這篇略讀課文,也是學生學習、接觸的第一篇略讀課文。可以説:本節課是我和學生們共同學習、共同成長、共同思考。因此,一節課下來,感想頗多。因為是自讀課文,這篇課文我準備一...

  • 槐鄉的孩子教學設計15篇

    槐鄉的孩子教學設計15篇

    作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編整理的槐鄉的孩子教學設計,希望能夠幫助到大家。槐鄉的孩子教學設計1【...

  • 三年級上冊語文《槐鄉的孩子》説課稿

    三年級上冊語文《槐鄉的孩子》説課稿

    導語:《槐鄉的孩子》是一篇略讀課文,課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們吃苦耐勞的品質。下面是其説課稿,歡迎參考:一、説教材這篇課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採槐米的經過,讚美了槐...

  • 《槐鄉的孩子》教學片斷分析

    《槐鄉的孩子》教學片斷分析

    【片斷一、回憶舊課,凸現差異,激發動機】我們學習了《爬天都峯》一課,體會到了課餘生活有許多樂趣,請你説説從中體會到了什麼樂趣?”在學生回憶交流後,教師提出問題,揭示一種與玩樂、探疑、健身礪志等不同的快樂:“你有沒有品...

  • 課文槐鄉的孩子的教學反思

    課文槐鄉的孩子的教學反思

    “一切為了學生的發展”是新課程倡導的教學理念。為了落實這一理念,我在教學中充分尊重學生的經驗,讓語文教學向兒童的生活世界迴歸。低段的學生已經有了運用語言的經驗,也積累了相當的生活經驗,特別是已經有了一定程度的...

  • 《槐鄉五月》教學設計

    《槐鄉五月》教學設計

    作為一位優秀的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《槐鄉五月》教學設計,歡迎大家分享。《槐鄉五月》教學設計1教學目...

  • 槐鄉五月課後教學反思

    槐鄉五月課後教學反思

    《槐鄉五月》是一篇文質兼美的文章,全文通過寫槐鄉開滿槐花,沉浸在香海中,更寫出了槐鄉的孩子們熱情好客,活潑可愛,與槐花的深厚情誼。我這次進行的是第一課時的教學,在設計教案時我把主要的教學目標設計為學會本課的10個會...