幼兒園大班春節過年了教案
活動目標:
1、 通過欣賞圖片、故事,瞭解我國過年的幾種傳統習俗,瞭解“年”的來歷。
2、 充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛
3、 樂於參與活動,能大膽地表達自己的想法
4、 體驗和大家一起過節的快樂。
5、 知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備:
1、各種過年風俗習慣的圖片製作PPT,收集“年”的來歷的視頻
2、收集各種有關過年的慶祝活動的圖片:貼對聯、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節聯歡晚會
3、音樂《喜洋洋》
4、白板、磁鐵
活動流程:
一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛 教師:小朋友們好,今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現在請小朋友們把你們的眼睛閉上,仔細聽一聽老師的音樂
(教師播放《喜洋洋》大概1min)
(音樂完)教師:好了,剛才我們聽了好聽的音樂。
① 小朋友們能説説你們剛才聽到了什麼(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓) ② 感受到了什麼 (熱鬧、歡快、開心)
③ 你們在什麼時候聽到過這樣的音樂 (大概過年的時候)
二、感知音樂,自然過渡到談話説説幼兒過年的經歷 教師:剛才呀,有小朋友聽出來了,這是過年時候放的音樂,那小朋友們 過年的時候
① 都做些什麼呢
② 都是怎麼做的呢
③ 現在啊,不要慌着告訴老師,先和你們旁邊的小朋友一起討論一下,待會兒老師請小朋友上台來和大家分享
(幼兒討論後)
請小朋友上來與大家分享自己的過年經歷,幼兒在講述的過程中,教師進行相應圖片展示,並貼出
三、由孩子回憶以有過年的'經驗,過渡到過年的各種習俗 教師:剛才我們的小朋友都説了很多過年裏要做的事,這些事情就叫做過年的習
俗。那現在老師也收集了很多過年的習俗,我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有説到的
播放PPT,一邊引導幼兒講述過年的習俗
四、由過年的習俗過渡到年的來歷
教師:
① 小朋友們剛才都説了那麼多過年的習俗,那為什麼我們要過年呢? ② “年”是什麼呢?
③ “年”是怎麼來的呢?
小朋友們説不上來,沒有關係和老師一起來看看一個小短片,我們就知道了 (播放視頻“年的來歷”)
教師:
① 你們在短片裏看到了些什麼呢?
② 他們都做了些什麼?
③ 現在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎麼樣一個故事
請幼兒複述故事,年的來歷。教師引導幼兒説出
①“年獸”的樣子
②説出人們打敗“年獸”的三大法寶
五、由教師總結:年的來歷、過年的一些傳統習俗過渡到讓幼兒製作裝飾過年的飾物
小百科:爆竹的原始目的是迎神與驅逐鬼怪。後來以其強烈的喜慶色彩發展為辭舊迎新的象徵符號。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛,是節日的一種娛樂活動,可以給人們帶來歡愉和吉利。燃放爆竹已成為具有民族特色的娛樂活動。
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