三年級品德與社會《不給鄰居添麻煩》教學設計
教學目標:
1、發展自我意識和自我概念,學會樹立正確的鄰里關係
2、瞭解《民法通則》第八十三條,能學會關心他人,正確處理鄰里之間的矛盾.
教學重點:
引導學生學會關心他人,樹立正確鄰里關係
教學難點:
培養學生認識自我的能力與理性
教學過程
(一)淡話引入你在家有那些活動會影響到鄰居的生活?
1、在樓上跳繩
2、看電視把聲音開得很大
3、在陽台上晾衣服和拖把
4、把垃圾倒入鄰居的院子裏
同學們所舉的例子,都説明了這些活動都會影響鄰居的生活.因此,我們要時時學會心中有他人,事事有他人.
二.學習課文
㈠、有了麻煩怎麼辦?
看看出現了什麼麻煩?如果是你,你會怎麼辦呢?你給鄰居添過麻煩嗎?
㈡、學生看圖討論,交流自己的看法
1. 把水不小心倒在鄰居家曬的衣服上 我會( )
2. 把耕牛趕到鄰居家的稻田裏 我會( )
㈢看圖交流 1、樓上養鴿子將糞便拉到我家窗台上
小組討論 (1)我家是忍一忍,把它掃乾淨 (2)找他們去評理
他們不理又該怎麼辦?
㈣、學習《民法通則》第八十三條。
1、這條民法告訴我們要正確處理鄰里之間發生的矛盾
2、閲讀不一樣的琴聲
㈤、指名讀,交流
⑴回答:琴聲怎麼會前後不一樣呢?
⑵看圖説説
1、在公共過道里堆放雜物
2、 把垃圾倒在人家的門口
小組討論 學生制定公約
3、召開鄰里大會
你看到類似的情況嗎?
鄰里之間有許多事情需要我們共同解決,就需要制定一個鄰里公約
三、寫一寫
你的'鄰居曾經做過什麼事讓你對他留下了非常好的印象?請你寫一段話向他表達你的謝意
四、議一議
1. 請你來當小法官
2. 你知道嗎
空調不能擾鄰居,相鄰關係有發依
五、讀一讀
1、有時鄰居也會給你家添麻煩.該怎麼辦?
2、你們家遇到過什麼樣的麻煩?當時是怎樣處理的?
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