《做不抱怨教師》讀後感
認真讀完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編整理的《做不抱怨教師》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
《做不抱怨教師》讀後感1
抱怨是懦弱、無能的最好詮釋,它像幽靈一樣到處遊蕩、擾人不安。抱怨自己讓我們將關注點放在自己不想得到的東西上,因此,當我們抱怨自己時,我們就遠離了自己想要的東西,而且抱怨越多,距離越遠!
世界上沒有一個人是十全十美的,也沒有一個人會讓自己完全滿意。正所謂“己所不欲,勿施於人”,既然我們不能苛求自己做到完美,那麼也應當讓自己對他人少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。
讀了這本書,我會延續以前的做人態度,不悲不喜,不卑不亢,多幹活,少抱怨。累了,伸伸懶腰;困了,往往遠處的風景;煩了,想想人生是多麼的美好,活着真好;厭了,找家人説説內心的'苦悶,讓倦怠從此隨風而去……
從今後,努力做個不抱怨的老師,不抱怨孩子的犯錯,不抱怨家長,不抱怨自己的選擇!懷一顆寬容的心,靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長!
《做不抱怨教師》讀後感2
拜讀完《做不抱怨的教師》一書,我心裏為之一顫。為自己以前對工作的不滿而懈怠;對學生的不滿而憤怒;對他人的不滿而耿耿於懷。心裏就十分懊悔、沮喪、難過。但這天讀完這本書讓我的心靈彷彿釋然了許多。這本書就像一劑良藥慰藉了心靈,我將用它的理論在今後的教育之路上踐行自己的人生目標,實現自己的人生價值。
常常聽到周圍的同事抱怨説:“某某同學真是的,這麼簡單的問題都搞不懂。”“家長還説自己的孩子夠聰明,你看這作業。”“這屆學生啊,一言難盡,教的`都感覺沒有成就感”等等。這是教師常常抱怨的聲音,當然側面也表達出對學生的期望。但世界上沒有一個人是十全十美的,也沒有一個人會讓自己完全滿意。與其抱怨,不如埋頭苦幹。把埋怨的時間和心思都用到提升自身素質上,讓我們以書中的事例為借鑑;以書中不抱怨的心態為行為準則;以書中改變抱怨的方法為思路,做一個不抱怨的踐行者。
我們要正確應對種種壓力,用陽光的心境緩解壓力,用用心的人生態度挑戰壓力,不卑不亢,不抱怨,讓自己的工作充滿挑戰性,在這三尺講台上創造出自己精彩的人生。
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