教師禮儀規範大全
禮儀,對於個人,是文明與教養的表現;對於社會,是發展與進步的標誌;對於民族,是精神風貌的展現。教師禮儀是以禮儀學為核心,吸收教育學、倫理學、心理學、社會學和美學的內容,具有鮮明的師範性。
一、教師課堂禮儀
1.進教室前,教師應整理好上課用品,並檢查整理好自己的儀表,關閉通訊工具,或將通訊工具設置成無聲狀態後,放置在辦公室的安全地方。
2.上課開始時,組織教學的禮儀
(1)上課預備鈴響,教師和藹、微笑地走進教室,輕輕、穩當地擺放好上課用品,並瞭解學生上課準備情況。
(2)上課鈴響,教師從容走上講台,然後肅立(規範地立正)。
3.教學過程中組織教學的禮儀
總的要求是:微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。
(1)用普通話教學,並多用敬語“請”字和尊敬手勢。例如“請某某同學回答問題”。手勢的基本要求是:手指伸直併攏,手與前臂成一條直線,肘關節自然彎曲,掌心向斜上方。禁用食指指向學生,這是對學生的不尊重。
(2)認真、耐心地傾聽學生髮言,中途不要打斷。
(3)目光關注每一個學生,不侮辱學生人格,不挖苦諷刺學生,不對學生體罰或變相體罰。
(4)語氣、語調友好、冷靜、誠懇,對學生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣,不能對學生粗暴地大喊大叫。
(5)儀態舉止優雅。講課時不坐着,不靠着,也不過多地來回走動,同時注意避免不雅舉止。
(6)珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關的內容,不長時間責備學生等。
(7)學生練習時,教師認真耐心地巡迴輔導,關注每一個同學,不做與輔導無關的事。
二、辦公室禮儀
1.做好辦公室的整潔衞生和物品擺放工作。負責衞生值日工作的老師,要提前到辦公室,按要求自覺做好清潔衞生工作。最後一個離開辦公室的老師把門、窗、電器關閉。
2.有來賓,辦公室老師應起立熱情打招呼;有家長來訪時,要微笑接待。
3.集體辦公室內不得吸煙。不妨礙他人辦公,不打聽別人私事,不背後議論其他教職工,不散佈是是非非的事情,不閒聊談笑。營造良好的學習、研究的環境。不做與工作無關的事情。
三、參加學校集會禮儀
1.升旗禮儀。不遲到,不早退,精神飽滿,規範立正,不交頭接耳。向國旗行注目禮,高聲唱國歌。
2.集會禮儀。遵守會議紀律,按指定座位入座,準時有序,不無故中途離開。尊重報告人,關閉或調整通訊工具,認真聆聽,掌聲熱烈,不做與會議無關的事情。
四、與學生家長交往的禮儀
1.家長會的禮儀(包括在校會見家長時的禮儀)
(1)服飾莊重,舉止文雅,給家長以親切和信任感。
(2)尊重家長,語言禮貌。
2、家訪禮儀
(1)選好時機,預約前往。
家訪前應寫便條或打電話預約,並把家訪的主要內容告訴家長,讓家長有思想準備。預約的口氣,應該是友好、請求、商量式的。
(2)舉止穩重,温文爾雅。
(3)用語合理,避免單純的“登門告狀”。
教師禮儀規範大全21.着裝的禮儀:
教師無論是在教育教學活動,還是公共場合,着裝都要體現職業特點:美觀大方,有時代感,受學生歡迎,符合教師身份。
2.儀容的禮儀:
教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃粧豔抹;不佩戴款式誇張的耳環、項鍊等;不染彩色指甲;不將頭髮染成怪異顏色。
3.舉止的禮儀:
坐姿須端莊、站姿應挺拔、行姿宜穩健。
4.社交的禮儀:
尊重他人,禮貌待人;約束自己,自律自重。
5.參加聚會的禮儀:
教師出席正式晚會,男教師以深色中山裝套裝、西服套裝,女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜;參加沙龍交流時不要離題萬里,浪費眾人寶貴時間。
6.網絡的`禮儀:
教師在通過網絡、短信等方式與他人交往時,應牢記教師身份;在使用網絡語言時要尊重他人;留言板上要對自己的言論負責。
7.進出校門的禮儀:
進入校門主動向人問好;自行車(電瓶車)推行,摩托車、汽車慢行至指定存放處,整齊排放,離開校園主動道“再見”。
8.上課的禮儀:
上課鈴響,教師從容走上講台,然後肅立(規範地立正)。
教師:“上課!”班長:“起立!”教師:“同學們好!”全班同學:“老師好!”
教師面帶笑容,用温和的目光把全班同學環視一遍:“請坐!”
9.教學過程中組織教學的禮儀:
總的要求是:微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。
(1)用普通話教學,並多用敬語“請”字和尊敬手勢。例如“請某某同學回答問題”。手勢的基本要求是:手指伸直併攏,手與前臂成一條直線,肘關節自然彎曲,掌心向斜上方。禁用食指指向學生,這是對學生的不尊重。
(2)認真、耐心地傾聽學生髮言,中途不要打斷。
(3)目光關注每一個學生,不侮辱學生人格,不挖苦諷刺學生,不對學生體罰或變相體罰。
(4)語氣、語調友好、冷靜、誠懇,對學生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣,不能對學生粗暴地大喊大叫。
(5)儀態舉止優雅。講課時不坐着,不靠着,也不過多地來回走動,同時注意避免不雅舉止。
(6)珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關的內容,不長時間責備學生等。
(7)學生練習時,教師認真耐心地巡迴輔導,關注每一個同學,不做與輔導無關的事。
10.下課時,組織教學的禮儀:
下課時,教師要與學生禮貌告別,保持愉快的心境。其禮儀程序是:
教師(面帶笑容):“下課!”班長:“起立”
教師:點頭致禮,“同學們再見!”全體學生,精神抖擻地迴應:“老師再見!”
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