幼兒園教師觀察記錄《給孩子“亂”説的機會》

最近，孩子們特別的愛説，不論什麼時候小嘴都不閒着，作為老師，我真的是很頭疼。好希望孩子們能聽老師的話安安靜靜的。可是想了想，説是孩子的天性，要想不讓孩子説話這是不可能的事，也不能這樣做，壓制孩子。怎麼辦呢，我想來想去，決定給孩子創造一個隨便説的機會，讓孩子們把想説的話説給小朋友聽，説給老師聽。於是，每天吃水果的時間便成了孩子們“亂”説的時間。每天這個時候，我都對孩子們説：“小朋友們，你有什麼高興的事，或者有什麼好玩的玩具，或者去什麼好地方了，現在可以和你的小夥伴説一説，也可以和老師説。現在是聊天時間，你想説什麼就説什麼。”聽我這麼一説，孩子們馬上興奮起來，七嘴八舌的説着自己的新鮮事。睿睿對我説：“老師，我爺爺奶奶今天回來了。”我問：“你爺爺奶奶去哪裏了啊？”睿睿説：“他們去美國了，去看大大了。”褚蓄跟我説：“潘老師，我爸爸開了游泳館，我請你去我家游泳。”那邊王xx跟李佳闊説：“明天咱倆看電影去。”李佳闊説：“行。”王xx又説：“咱倆開我爸大翻斗子去。”我聽了笑的快不行了，孩子們真是太可愛了。最愛説話的馬唯暢，正扯着大嗓門説着自己看過的動畫片。小女孩那邊正在討論自己喜歡的粘貼，都炫耀着自己家裏有什麼樣的粘貼，安美熹還把自己的.小粘貼分給了好朋友。連平時最不愛説話的俞清源也在小聲的和旁邊的小朋友嘀咕着什麼。看着孩子們聊得這麼起勁，我想這樣做是對的。以往，孩子們在幼兒園都是按照老師的安排去活動，從來都沒有自己想説什麼就説什麼的機會，這次，孩子們有了這樣的機會，隨心所欲的説着，不僅增加了孩子之間交流的機會，增進小朋友之間的感情，而且也鍛鍊了孩子們的語言表達能力。我想這項活動有必要堅持下去。