衞生健康教育ppt課件
導語:衞生健康教育ppt課件你知道怎麼做嗎?還在煩惱嗎?跟着小編一起看看吧!
衞生健康教育主題班會教案
一、教學目的:
(1)基本瞭解人體的正常結構及各部件的術語名稱,學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。
(2)能自覺、自主地搞好個人衞生及保護眼睛和牙齒,懂得克服和戰勝不良衞生習慣和飲食習慣,非一朝一夕之力能行,功在持之以恆。
(3)居家、旅行、郊遊、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。
(4)初步瞭解人類與大自然的關係,知道花草樹木,對改善環境的作用,自覺保護環境、愛護花草樹木,不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
(5)增強了學生的自我保健意識和能力,以達到防病保健的目的。
教學重難點:手的衞生與健康的關係。怎樣保持手的衞生。
教具準備:掛圖
一、手的衞生
1、上課開始讓同學互相檢查手,看手是否乾淨,是否剪指甲,導入新課。
2、授新課,提出問題:
(1)髒手吃東西會引起什病?
(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什麼情況下應洗手?
(飯前便後、勞動遊戲後、接觸過病人和病人用過的東西)
(3)為什麼不能留長指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)
(4)結合掛圖説説怎樣洗手?
(要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦乾、勤洗手、不留甲,不借用別人的東
西擦手,更不要在衣服褲子上擦)
3、效果考查,利用晨檢或抽查,檢查學生手的衞生
4、課後瞭解學生是否養成飯前、便後、勞動後、遊戲後洗手的衞生習慣。
[板書設計]手的衞生
洗手:要認真流動水、
用肥皂全洗到
不馬虎要擦乾
勤洗手不留甲
二、不吃變質的食物
教學目的:讓學生知道變質食物對健康的影響。
教學重難點:變質食物對健康的危害。
教學過程
1、導入,日常生活中,我們常常會遇到這種情況:吃完東西后,肚子很不舒服(疼痛、腹
瀉、嘔吐,請學生談親身體驗),知道這是為什麼嗎?是因為吃了不乾淨的食物為了我們的
健康,這堂課就來學習“不吃變質的食物”,板書課題。
2、什麼是變質的食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物,食用這些食物就會引起食物中毒。
哪些是容易變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。
3、食物中毒的症狀:食慾不振、噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等,嚴重的還會危及
生命;被污染的食物被食用後,還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。
4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄,派代表回答。
5、教師小結:吃乾淨的食物,、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃,餐具清潔, 小攤上的東西不要亂吃,購買食品要注意。
三、保護視力
教學目的:
1、讓學生了解近視眼發生的原理,引起近視的原因。
2、讓學生了解觀看電視時應怎樣保護視力,注意用眼衞生。
教學重難點:
1、糾正不正確的讀書寫字姿態
2、讓學生掌握看電視時的`用眼衞生。
一、導入
舉例子引入:眼睛是心靈的窗户…
二、近視眼的形成
眼睛在看6米以外的東西時,不用加強屈光度便能看清楚,但看6米以內的東西時,就必須加強屈光度才能看清。要加強屈光度,就需要眼肌肉收縮,就像照相時照相機調焦距一樣。看的東西越近,調節活動就越強;看近距離的東西持續時間太長,中間又無適當休息,就會使眼睛因長時進行調節活動而疲勞。久而久之,收縮的肌肉便不能自然放鬆,使眼睛只適合看近物而出現近視狀態。但這種近視狀態開始時不一定是真正近視,若不及時治療,又不預防,以後就可能發展為真正的近視,到此時進行預防和治療就比較困難了。
三、用眼衞生
學生不注意讀書寫字姿勢,字跡模糊色淺,在光線太強或太弱的環境下看書寫字,躺在 牀上、走路、坐車看書等等不良習慣,都易使屈光調節活動加強,使眼肌持續地緊張收縮, 而且由於過度、持久地調節活動,造成了代謝產物的蓄積,進而刺激眼肌加強收縮。雖然近 視眼發生的原因很多,可以遺傳,但學生的近視眼主要是後天造成的。缺乏某種營養素,也 容易得近視。
四、保護視力的方法主要有:
①字跡要工整。
②看書寫字時眼睛距離書本不少於0.25——0.3米。
③連續看書寫字半小時左右,就要5-10休息分鐘。
④不在光線太暗或太強的地方看書,不在卧牀、走路和乘車時看書。
⑤戴眼鏡的學生,每日要清洗乾淨鏡片和鏡架。
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