幼兒園活動總結
社區是幼兒成長的重要環境,藴含着豐富的教育資源,是幼兒接觸現代生活的源泉,不但可以擴展教育空間,更能引發幼兒參與的積極性和學習願望。社區內的自然環境、人文景觀、公共設施,普通勞動者,以及公益活動等,都可以成為幼兒學習的內容。通過組織調查訪問,參觀等多種形式的活動,直接深入社會生活,才能讓幼兒感知生活的豐富的多彩,激發幼兒的情感。在家長、教師、幼兒、社區共同參與的活動中,我們都受益非淺。下面,我們從幾個角度談談我們的收穫。
一、社區及幼兒園的共同收穫。
學前兒童社區教育是社區教育的一個重要組成部分,我園開展的這些社區活動,給幼兒帶來了鮮活的生機。社區的人們感受到了與孩子們在一起的快樂,同時,社區文化滲透到幼兒園,成為幼兒園文化的一部分,在影響幼兒園教育,社區的文化氛圍,精神文明,對幼兒園也起着潛移默化的作用。
二、幼兒的收穫。
1、幼兒在社區活動中開擴了視野,擴大了知識在面
2、幼兒在社區活動中大膽的.與人交流,萌發了熱愛生活及大自然的激情;
3、增強了幼兒探究了生活的興趣;
4、幼兒獲得了無盡的快樂。
三、家長的收穫
1、體驗了參與園內及社區活動的快樂
2、更加重視了自身的參與性,知道自己也是幼兒園實施社區課程的不可缺少的一分子;
3、增強了與幼兒的溝通與瞭解,
四、教師的收穫
1、能主動地開發新穎有趣的社區課程;
2、能最大限度的發揮自己的公關能力,積極的處理好與社區的關係;
3、教師從社區活動中更加了解幼兒的個性及興趣;
當然,活動中還有許多的不足:不夠大膽,比較保守,應帶幼兒去廣闊的地方,尤其是大自然中及院外其他公共設施場所,對每一次的活動應及時的總結,保存好所有的資料,為下一步更好的開展活動打好基礎。
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