有關兒童節的作文三篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的兒童節的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

兒童節的作文 篇1

啊！我親愛的六一兒童節，我盼星星，盼月亮，終於把你給盼來了。你知道我有多想你嗎？隨着你腳步的臨近，我又想起了，令我最高興的一年級時的六一兒童節。

記得那天，學校裏舉行了好多活動：釣魚、猜謎語、吹蠟燭、搶凳子等，其中我最喜歡的就要數“吹蠟燭”了。

老師先拿幾根蠟燭，放在一張桌子上，然後拿起打火機，點燃了蠟燭的“小辮子”，再拿紅粉筆在地上畫一條紅線，讓同學們站在紅線後面，吹滅蠟燭，吹滅了幾根，就有幾個糖果。 同學們一聽，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，一副準備上戰場的樣子。大家迅速排好了隊，哇！真像一條長龍啊！ 等了好久，終於輪到我了。 我先站在紅線上，用嘴輕輕一吹，那幾個火苗動了動，結果沒吹滅。我心想：哼！你們這些可惡的蠟燭，待會兒看我怎麼把你們一支支全部吹滅！想着，我又排到了隊伍的後面。 這時候，我看到有一個小男生，他鼓着腮幫了，憋足了氣，然後用力一吹，全部蠟燭都滅了，旁邊的'同學都為他鼓掌，還連聲叫“好”呢！

終於又輪到我了，我也學着他那兒樣用力吹，儘管沒有全吹滅，但是也吹滅了幾根，我拿到了幾個糖果，心中別提有多高興了！ 接着，我人還玩了搶凳子、吹氣球、踩氣球、釣魚幾個遊戲呢！大家玩得都很高興。同學們的鼻尖上閃着豆在的汗珠，也不去擦一擦。 “哈哈”的笑聲依然在校園裏徘徊着，整個校園都沉浸在快樂的氣氛中。這真是一個既高興，又難忘的“六一兒童節”啊！

兒童節的作文 篇2

今天是星期五，也是我們時代國小一年一度的“六一節”活動日。我們心高彩烈地乘坐巴士來到了天都城校區。

我參加了辯論賽，辯論賽正方代表是劉可馨等，反方是餘涵舒等人，我們辯論賽的主題是“國小生能不能帶手機”。

辯論開始，正方代表就開始滔滔不絕地提出帶手機的種種好處，如：“可以方便聯繫家長、不用排隊等校訊通，有急事可以及時通知家長”等等，反方立刻提出反駁，如“急事聯繫家長可以用老師辦公室的電話或老師手機，而且，手機帶到學校肯定會影響學習，容易造成同學之間的攀比等等”。辯論賽此起彼伏，台下的.同學也不甘示弱，有幫助正方的，他們不停地提醒辯論代表正方觀點，而幫助方法的同學立馬在台下進行反駁......

接下來，到了最緊張的投票環節，“1、2、3”，我數着反方的票，“耶”！反方一共有16張票，正方只有8張票，我們贏了！

我們在歡聲笑語中度過了快樂的“六一”節。張浩宇

兒童節的作文 篇3

今天的六一兒童節，我不僅參加了學校舉行的文藝匯演，而且還收到了三份我喜歡的禮物。

第一份禮物是一個汽車模型，它是爸爸的朋友送的，我好喜歡，帥氣的車身，流暢的線條，讓我愛不釋手。

第二份禮物是少年宮的做的陶藝和飛機模型體驗。我做的陶藝是給鉛筆做個漂亮的髮型，我覺得我製作效果還不錯。我做的飛機是藍色的，還可以飛。嘿，體驗真的挺讚的。

第三份禮物是書城講故事得來的的獎品。飯後，我們一家人在書城二樓看書時，爸爸聽到了有小朋友們講故事的聲音，一打聽原來是六一書城推出的一個新的`活動——講故事比賽。儘管我之前並不知道，也沒有準備過，但還是參加了。媽媽説，只要能站在那裏講就可以了，不用管結果怎樣。我想，這就是“重在參與”的意思吧。我講了個《農夫與蛇》的故事，故事基本上能流暢地講下來，就是我那隻手啊，不聽使喚，也不知道該放在哪裏。最後，我還是得到了一片掌聲和媽媽的一個大拇指。書店的服務員阿姨獎給我一個筆袋、一支花做的圓珠筆和一個飛盤。啊，收穫真的挺多的！

今天我收穫多多，非常開心。我真希望每天都是六一兒童節！