有關國中生的作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國中生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中生的作文 篇1

生活中，多多少少會有一些我們最熟悉的人。但是，隨着時代的變遷，我們會忘去許多，但是，唯一在我們心中永恆的還是我們的親人。

在我的生活中，我最熟悉的人是爸爸。

爸爸有一雙大眼睛，高高的鼻子，皮膚黑黑的，十分愛勞動，他還是一名優秀的建築工程師，有着小小的一些成績，但是，他雖然十分自豪，但還是很謙虛。爸爸吃苦耐勞，為了自己的職業，常常很晚才回家，通常忘了吃晚飯。一天晚上，爸爸的上司讓他去看一個壞掉的燈，那時已是晚上八點，我對爸爸説：“爸爸，這麼晚了，你別去啦，讓工程部的幾個人去看看，去修修不就行了嗎?”爸爸卻一本正經地説：“不行，我一定要去!”一計不成，我又生一計，拿出來作業讓爸爸檢查，等他檢查完已是八點半的光景了，爸爸看了看錶，對我和家人説：“我去工地了!”怎麼拉也拉不住。我當然很想讓他回來，就一個接一個的打電話，他連聲説好，可是等他回來的時候，已經十一點了。他常常這樣加班，所以才蓋成了一棟棟漂亮安全的高樓。

爸爸不僅工作好，對我也很好，我要什麼就給什麼，還常常解答我的難題……

一次，我被一道難題考住了，想了一會，可怎麼也想不出來，我的'頭上滲出了豆大的汗珠，沒辦法，只好搬來救兵——爸爸，爸爸卻笑而不答，讓我再想想。這題非要和我作對。我又一次問爸爸，這次，爸爸終於向我講解思路了，我聽得似懂非懂，爸爸又耐心地給我複述了一遍，可我還是聽不懂，爸爸就不耐其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂了為止。

你們瞧，這就是我爸爸，一個吃苦耐勞、有耐心，熱愛子女、踏踏實實的好爸爸。你們知道嗎，我生活中最熟悉的人，也是我最愛的人。他為我付出了許多，等我長大了，我也要用一腔熱血來回報他!

國中生的作文 篇2

奇奇和小龍是一對形影不離的好朋友。他們是鄰居，而且在同一所國小上學，更巧的是他們還是同班同學。所以他們經常一起上學、一起回家，路上還有説有笑的。

奇奇身材瘦小，但非常機智，學習成績很好，經常得年級第一；小龍比較壯，經常在體育比賽上取得優異的成績，但學習卻糟糕得一塌糊塗。他們經常互相幫助：奇奇輔導小龍的學習；奇奇如果被別人欺負，小龍則會挺身而出。

小龍的爸爸最近給他買了一款最新的遊戲機，小龍就把遊戲機帶到班上進行炫耀，令同學羨慕不已。小龍為此感到十分驕傲奇奇卻沒有被遊戲機吸引。

有一天上體育課，奇奇因為腿受了傷，沒有去參加。同學都去了操場，教室裏只剩下奇奇一人。有的同學在説：“奇奇一定是想偷懶裝作腿受傷。”

同學們累了一節課，下課鈴一響就都急忙跑回教室。別的同學都趴在桌子上，只見小龍一會兒翻書包，一會兒翻抽屜，好像在找什麼東西。突然聽見一聲尖叫“啊！我的遊戲機不見了！”這時，教室裏沸騰了，同學們都在議論紛紛。“是誰偷的呢？”“小龍，你再想一下，你今天帶了遊戲機的嗎？”“我肯定帶了的，第一節課下課我還玩了的呢！”“那會不會是其他班上的同學趁我們上體育課時偷的呢？”“應該不會吧，他們也在上課呀！”“據我分析，偷遊戲機的人一定知道小龍帶了遊戲機，而且知道我們上體育課，並且他還要有‘作案’時間才行。”一個經常看偵探小説的同學胸有成竹地説道。這時，小龍站出來説：“難道你們忘記了上體育課時奇奇在教室裏嗎？其他班的同學看見奇奇在這裏一定不會偷。雖然我和奇奇是很好的朋友，但證據證明奇奇的嫌疑最大。”大家都説：“對！”小龍走到奇奇面前，生氣地説：“快把我的遊戲機交出來！”奇奇滿臉疑惑：“什麼遊戲機？我一直在我的座位上，怎麼可能拿你的遊戲機呢？”小龍説：“不是你還有誰？只有你一個人在教室裏！”奇奇沉默了，一言不發。小龍説：“做賊心虛了吧！再不拿出來我就打你了！”正當小龍要打奇奇的時候，老師來了，喊道：“住手！”小龍停了下來。老師説：“你怎麼能打人呢？”“他偷了我的.遊戲機！”“不要衝動，等事情查明瞭我會處理，你如果打人就是你的錯了！”小龍這才緩緩地坐了下去，不過在沒有理奇奇。也沒有和奇奇一起回家，甚至看見奇奇就扭過頭去。

第二天下午放學時，下起了傾盆大雨，同學們都漸漸被家長接走了。奇奇和小龍都沒有家長來接，不過奇奇看了天氣預報，準備了一把雨傘。教室裏還有小剛，他正等着家長來接。奇奇見小龍沒有傘，就走過去説：“我們一起回家吧！”小龍把頭一偏：“我才不和你這個小偷一起回家呢！”説完，正要向雨裏走，奇奇拿着傘追了過去，小龍一下將雨傘擋開。這時小剛忍不住了，説：“小龍，對不起，是我拿了你的遊戲機。”小龍問道：“你什麼時候拿的？”小剛説：“一下課

我第一個就衝進了教室，準備借你的遊戲機，但害怕你不同意，於是我自己拿了，準備玩會兒還給你，但見你當時那麼生氣就沒敢説。我拿了你的遊戲機後，心裏忐忑不安，就像燙手的山芋。學校裏不敢玩，回家也不敢玩，現在我將遊戲機還給你，請原諒我！”小龍接過遊戲機，眼圈一紅，過身對奇奇説：“對不起，我錯怪你了，不過你當時怎麼不説呢？”奇奇説：“我怎麼沒説，只不過見你不相信，我也不想再説。”小龍一下抱住奇奇：“我們還是好朋友，是最好最好最好的朋友！”奇奇説：“嗯！”

於是奇奇撐起雨傘，和小龍一起回家了。雨點打在傘上、路上，似乎是在唱起一段慶祝復甦友情的歡歌。

國中生的作文 篇3

在我的記憶裏中，許多事情都像是海洋裏的沙子一樣被帶走了，但是有那麼一件遺憾的事情卻像海中的碎貝殼，被匆匆而過的海浪留在了沙灘上，讓人久久不能忘記。

記得那是國小二年級的事情了，班級要為開聯歡會選拔主持人，我和我的一個很要好的同學同時選上了，我們都為對方感到高興，於是，下了課我們一起練習朗誦，放學的.路上都不忘再練習一下。

一週以後，老師突然宣佈只剩一個主持人的名額了，也就是説，老師必須要在我和她之間選一個出來，老師最終選了她。

那一次我真的生氣了，當時的我認為，她早就知道名額只有一個，而我，不過是將花襯托得更加美麗的葉子而已，於是，我開始對她冷眼相對。

其實她也不是沒有解釋過，而每一次我都粗暴的推開她。每一次看到她失望離去的背影，我的心都會很很的疼，然後開始白責，覺得不應該那麼對她。可是等下次再見到她的時候，我還是不自覺的重複上次做的事情，就這樣反反覆覆的過了一年。終於有一天，她把我叫住了，靜靜的走到我身邊，拉着我的手説：“你幹嘛要逃避？有些事情總是要面對的。”我使勁的甩開了她的手，冰冷的扔下一句：“不用你管。”就走了。走出了好遠，我還能聽到她嚶嚶的哭聲，我想去安慰她，想和她説“對不起”，可我偷偷的向後看了一眼，還是咬着牙一狠心走了。

過了不久，她轉學了，和她父母去了很遠的南方。我開始後悔，恨自己的膽子為什麼那麼小，説一句“對不起”又能怎麼樣。這對我來説不過是三個字而已，可對她卻是心靈上的一種極大寬慰。在這一年當中，有多少次機會可以説…這三個字，自己為什麼就不抓住呢？這次我輸了，徹徹底底的輸了，儘管我各項都比她強，但是我不會像她那樣靜靜的等待好朋友的原諒。想起來，我每一次推開她，對她都是一種傷害，在這一年裏，我傷害了她多少次，又有多少次讓她躲在被窩裏獨自流淚啊？數不清了，其實現在想想，做一片葉子有什麼不好，儘管沒有人注意，但是花朵卻永遠在身邊不離不棄。

如果這個世界上真的有時光機器，可以讓時光倒流，我一定要回到那時和她説一句“對不起”。那句“對不起”成為了刻在我記憶中的遺憾，時刻提醒我，不要等到失去了才懂得珍惜。

國中生的作文 篇4

半空中，落葉被風拉着往下時，它拼命的抓住樹枝，為的就是多瞧一眼這美麗的世界，多聞一下芬芳的花香，多安慰一下將要滑輪的下一片樹葉。可惜的是，最終它擺脱不了下墜的命運；地上，一個小蟲在焦急的等待着。它想要這免費的吃食，默默的等待着；身後，鳥兒在注視着機會，時機到時，它就會得到今天的第一份糧食。

生命，在狩獵與被狩獵中顯示了它的脆弱。

石縫間的'生命，一場兇猛的大雨驚醒了它的酣夢，在暴風雨的磨礪中，一個信念在它心中萌發了。我一定要長成參天的大樹，成為大自然最壯觀的景色。它汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費了九牛二虎之力，終於把它那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的鬚根，躲過了飢渴鳥獸的啄食，抵禦了暴雨山洪的攻擊，熬過了烈日炎炎的烘烤。它的生命誕生了！

生命，在艱熬與困難中描繪了它的剛強。

沙漠中，一位旅人艱苦的行走着。他不缺水，也不缺食物，但那走動的背影卻與行屍走肉無異。他寂寞，且無助。空洞的眼神透出的是廖無生機的氣息。就連天上那亙古不變的太陽彷彿也在注視着他的怪異。突然，他那步伐加快了，衝向的是株極其普通的仙人掌。這株仙人掌有着碧綠的莖刺，團縮的身子如同纖美的手指。他看着這株迷路後的第一個綠色的生命。虔誠的吻了它，不顧那柔弱的尖刺。為什麼，他也不知道。但他卻明白自己有了活下去的勇氣。

生命，因珍稀而無比珍貴。

看看腳下忙忙碌碌的螞蟻，望望無垠又荒蕪的星空，想想心中那決然的自豪……