科學活動開車課後反思
今天上午,我執教了科學活動“開車”,這是主題“快快慢慢”中的一個活動。最近,孩子們對各式各樣的玩具汽車產生了濃厚的興趣,一有空就“沉浸”在汽車的世界裏,流連忘返。所以這個關於汽車的活動,應該是他們感興趣的和喜歡的。
活動的目標我是這樣預設的:
1、在實驗比較中感知在不同高度的斜坡上車子下行速度的不同。
2、體驗與同伴合作實驗的樂趣,增進觀察、記錄的能力。活動的重點難點是,用比較的方法將小汽車在不同高度的斜坡上開動,感知在不同高度開,速度的快慢也不同。活動中需要設置幾個坡度高低不一的斜坡,於是我去構建室找來了長方體和圓柱體的木頭的積木,又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車,在車上黏貼1或2的數字。
活動分三個環節,首先,我出示兩條不同坡度的斜坡,讓幼兒猜測兩輛汽車誰快誰慢,根據猜測,在表格上示範作記錄。然後,用實驗驗證大家的猜測。第二個環節,先讓幼兒分組實驗操作,通過親自實驗,在動手操作中感知並記錄車子的快慢;而後交流、討論,分析車速快慢的原因;然後再次操作,驗證。這裏,我用“有沒有辦法讓兩輛汽車開的一樣快”,引導幼兒發現汽車在相同坡度上就能跑的一樣快。最後,我出示了三個坡度不等的斜坡,請幼兒猜測汽車開動快慢的結果,這就作為一個延伸活動了,留給幼兒繼續探索的熱情。
活動中,大多數幼兒能積極投入地探索,對於記錄這項任務,我為每組準備一張。這麼做主要是從幼兒的經驗積累出發,考慮到剛入中班的幼兒初次接觸親自操作記錄,小組一張記錄單為幼兒提供了相互學習,自我調整的學習機會。
今天的活動,有幸得到西瓜豆豆的點評,讓我受益匪淺。如果日後再次執教這個活動,我會作一些調整。
在幼兒園科學活動的組織中科學合理地提供所需材料,不僅能有效支持幼兒的操作活動,促進活動目標地達成,更是幼兒獲取科學知識形成科學概念的有力手段。所以對於活動的準備,要更精心更周到,而今天的斜坡總體感覺偏窄,對於實驗用的小汽車,也需要仔細檢查,以免在活動中出現意外狀況。
活動的`第一環節,教師的實驗可以省略,因為教師的實驗容易給幼兒一個錯覺,同時也限制他們的思維。活動進行到交流驗證時,發現幼兒的記錄與實驗結果不相符時,教師的處理欠妥。急於説出答案顯得操之過急了,應該將這個問題留給幼兒,讓幼兒共同分析、尋找問題的原因,一起來解決。活動中,教師要給幼兒足夠的時間,要耐心、從容。其實,問題的出現恰恰是一個很好的學習契機,關鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個方面,我還要下功夫多多努力。希望在今後的課堂教學活動中能有進一步的提高。
-
古詩教學設計精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編收集整理的古詩教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。古詩教學設計1學習目標1。會認“廬”...
-
國中美術課後反思
在快速變化和不斷變革的今天,我們需要很強的教學能力,反思意為自我反省。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的國中美術課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。國中美術課後反思1國中美術課重視的是激發學生的創造精神和培養學生的實踐能力,教師要積...
-
第一朵杏花課後反思
在日常生活和工作中,我們需要很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的第一朵杏花課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。第一朵杏花課後反思1字詞教學是語文學習的...
-
教學小故事(通用15篇)
教學小故事1本學期任教了一年級語文,當了一年級孩子的班主任。自從94年教了一年級,就從未教過這麼小的孩子,套用歌詞裏的一句話,叫:“再過二十年,我們再相會!”一切居然那麼新鮮,那麼有趣,那麼可愛!有一天,我向孩子們求捐一根教鞭,以廢棄的老式電視機天線為最佳。第二天,三...