《公輸》課後反思參考
《公輸》選自《墨子非攻》,是《墨子》中最有文采和文學趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事,詳細敍述了墨子同公輸盤、楚王作鬥爭的經過。墨子不僅以“非攻”的主張説服了對方,而且以實際的守禦力量制服了對方,終於迫使楚王取消了這次侵略行動。文章情節生動,一波三折,懸念迭生;人物形象鮮明;言辭巧妙、鋒利。
《公輸》這篇文章比較長。其中墨子説服他人的.説話技巧特別值得學生們學習。可是這氣勢磅礴的語言理解起來有點困難,因此得花較多時間。
關於文言文,我覺得首先應該誦讀。俗話説得好 “書讀百遍,其義自見”。教學本文,應以誦讀為主。讓學生在誦讀中體會墨子的伶牙俐齒、能説會道,説理得有理有據;同時,在誦讀中體會墨子的性格特點。輔之以討論點撥法、品讀法。在讀準字音,讀好節奏之上,讓學生藉助重視疏通文意,在這基礎上,整體把握課文,然後啟發學生研習課文。
教學本文,重在引導學生品味墨子的勸説技巧,理解墨子的反侵略主張,認識非正義戰爭的罪惡,儘自己所能為和平作貢獻。
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