關於課文《第八次》教學反思

課文布魯斯王子的形象具體、可感！這節課我抓住課文空白，三處引導學生體驗人物角色，走進人物內心。

（1）布魯斯王子躺在山上的一間磨坊裏，不斷地唉聲歎氣。此時此刻，布魯斯的心情怎樣？會想些什麼？

(2）布魯斯王子看到蜘蛛終於結成了一張網，他心情怎麼樣？會想些什麼呢？演一演感受布魯斯的內心。

（3）想象一下：布魯斯王子怎樣動員幾乎失去信心的士兵起來參加第八次抵抗？

學生比較順利地回答出我的.問題，説明他們已經進入人物角色了，進入課文情境了，也表示學生對課文已經有比較深刻的體會了。這種角色體驗促使學生對課文內容進行了創造性的理解。因此，在課的最後讓學生談談自己的收穫時，幾乎所有的學生都感悟到了信心的重要，知道了“失敗乃成功之母”，“有志者、事竟成”！還列舉了自己學騎自行車、穿溜冰鞋等一些事例，都是摔跤無數次，後來在家人的鼓勵下，自己又不服輸，跌倒了爬起來，再跌倒，再爬起來，最後都取得了成功！這時我想我的教學任務也就完成了。只是時間很緊，談自己這樣的經歷，課堂上沒有完成，是課後和學生交流時才知道的。究其原因：發現中間組織學生交流時安排不夠緊湊，有幾位學生交流時重複人家説過的內容，下一步，進一步培養好學生認真傾聽同學發言的好習慣！