五年級數學《循環小數》評課稿
循環小數是是一節概念課,內容比較抽象,是教學上的一個難點。但沈潔老師卻能抓住教材重點,突破難點,出色完成教學任務,聽了沈老師的這節課我有以下幾點感觸:
1、聯繫實際,讓學生體驗生活化數學。
新課開始,老師先讓學生聽一首歌曲《祝你生日快樂》,讓學生説一説歌詞有什麼特點,接着讓學生説一説四季交替“依次不斷重複出現”的循環現象,從而使抽象的循環現象的認識簡約化、簡單化,同時也引起了學生強烈的興趣。再讓學生舉例説明生活中“依次不斷重複出現”的'循環現象,使原本抽象的循環知識與生活緊密聯繫在一起,不僅加深了學生對循環現象的認識,更深刻地認識到數學源於生活,用於生活。
2、注重細節,讓學生透徹掌握循環小數的概念。
老師通過例題3.2÷6的引入,讓學生自主發現餘數和商中的循環現象,接着通過兩道算式14÷3、2.7÷11,讓學生分組練習,引導學生歸納總結出循環小數的概念。在這一環節他加入了一些討論題、判斷題,使學生認識到“小數部分”、“某一位起”“依次不斷重複”幾個詞的重要,使學生對循環小數的概念有了更準確的把握。另外,他的課每一個環節都加入了精心設計的練習,使學生能更紮實地掌握知識。
3、給予學生充分自主學習的空間和時間。
老師在新課的探究環節讓學生男女分組計算14÷3、2.7÷11,通過計算,觀察、猜想、驗證活動理解什麼是循環小數。在這一環節,教師給予學生充分的時間和空間,重視了學生的自探索。讓學生自己去總結概括循環小數的概念,充分尊重了學生的主體地位,同時在學生遇到障礙時,適時引導,發揮教師的引導作用。
4、整節課老師語言簡練,引導在關鍵處,現代化教學手段先進,特別是電子書包、微視頻的應用更是體現出先進的教學理念和教學手段,都讓我們望塵莫及。同時也反映出學生的綜合素質較高,課堂學習常規有序,平板電腦操作熟練,課堂上都在積極安靜地思考等。
-
數松果評課稿
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是...
-
道德與法治聽評課記錄範文
道德與法治聽評課記錄範文1一、整體性把握教材核心主題面對新教材的內容,作為教師首先應從整體上認識教材,明確教材的核心主題是什麼。每一課教材內容都不是獨立存在的,它存在於一定的單元主題,而單元的主題也是圍繞一定的教材編寫理念。比如二上道德與法治教材,整...
-
國小四年級教學故事(集錦9篇)
國小四年級教學故事1《陳嘉庚的故事》向人們講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外,心繫祖國,在南洋籌資募捐支援辛亥革命、抗日戰爭,捐資創辦集美學校和廈門大學,為普及和發展家鄉的教育事業,傾注了全部家資和畢生心血,並在新中國成立後回國定居,受到國家和人民的深...
-
搭石的評課稿彙編15篇
作為一名老師,通常需要用到評課稿來輔助教學,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼問題來了,評課稿應該怎麼寫?下面是小編整理的搭石的評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...