音樂之都維也納第二課時教學設計
教學目的:
1、熟讀課文,背誦指定段落。
2、體會維也納的特點,理解為什麼稱維也納為音樂之都。
3、在獨立閲讀的過程中提高自學能力。
教學過程 :
一、導入
上堂課我們學習了課文的第一段,你知道了什麼?音樂之都就座落在如此優美的環境之中,讓人產生無限的遐想。
在開始學習本文之初,我們有不少同學提出了這樣一個問題:為什麼把維也納叫作音樂之都?(板書:?)這一堂課,我們一起圍繞這個問題進行探究。
二、自學
1、自學要求:用你喜歡的方式讀課文,邊讀邊想,將你讀懂的內容設計成問題。
2、學生自學,教師巡視。
3、請學生當老師,向大家提問題,教師板書:
CAI出示:
(1)、為什麼説維也納是歐洲古典音樂的搖籃?
(2)、為什麼説維也納是用音樂裝飾起來的城市?
(3)、為什麼説維也納一天也離不開音樂?
(4)、為什麼把維也納歌劇院稱為世界歌劇中心?
三、獨立解決問題,抓住重點體會
1、根據上面問題再讀課本,要求從書上找到答案。
2、誰提的問題誰找人回答。
3、指導體會重點,實施語文訓練:
A①回答第一個問題,板書:古典音樂的.搖籃
②同學們發現第一句話與後面幾個句子是什麼關係?這樣寫有什麼好處?
(放在自然段開頭,突出要寫的主要內容,給讀者留下了深刻的印象。)
③哪幾個自然段也是這樣寫的?
④你能談談你所理解的搖籃嗎?再讀課文,用自己的話説説為什麼把維也納稱為古典音樂的搖籃?
⑤CAI出示:照樣子,寫句子:維也納是歐洲古典音樂的搖籃。
少年宮是的搖籃。是的搖籃。是。
⑥齊讀。
小結:這一節寫了音樂大師在維也納的創作生涯來體現了維也納的確是歐洲古典音樂的搖籃。
B①回答第二個問題:板書:用音樂裝飾的城市。
②CAI出示:欣賞維也納風光。
③抓住到處、就連也等引讀課文。
小結:通過學習,我們欣賞到了維也納這座用音樂裝飾起來的城市的獨特風光。
C①回答第三個問題板書:離不開音樂
②齊讀課文。
小結:維也納人真的一天也離不開音樂。
③你喜歡剛才我們學習的哪一節就讀。
總結:這裏作者從三個方面來寫了為什麼把維也納稱為音樂之都,僅僅如此嗎?
不!在維也納,歌劇院、音樂廳星羅棋佈,其中創建於1869年的國家歌劇院最為著名。
四、學習五、六自然段
(一)學習第五節
1、默讀第五自然段,用簡潔的詞語記下自己讀某句或幾句話之後的感受。
2、交流、彙報自己的讀書體會。
歌劇院大(追問:哪些詞句體現)抓住數字讀好相關的幾句話。
歌劇院金碧輝煌(追問二)作者連用四個金色體現金碧輝煌練讀
歷史悠久1869年板書:世界著名的歌劇中心
3、CAI出示歌劇院,欣賞
小結:國家歌劇院是音樂之都維也納璀璨的明珠,其本身就是一件完美的藝術品。它讓音樂之都更美。
4、齊讀本小節,通過朗讀體現出這座音樂之城的偉大與奇妙。
(二)學習第六節
1、引讀第6小節,你讀懂了什麼?
2、交流彙報:音樂會規模大、規格高、演出水平高等。
小結:我們知道了維也納國家歌劇院在全世界的影響。國家歌劇院給音樂之都維也納戴上了璀璨的光環,讓音樂之都名聲遠揚。
五、迴歸整體
1、齊讀全文,為什麼説維也納是音樂之都?
總結:這篇課文作者懷着讚歎的心情生動地向我們展示了偉大的音樂之都維也納的光彩奪目,令我們無限嚮往。
六、課文延伸
1、課外蒐集有關介紹世界名都的資料,同學之間相互交流。
2、請每個同學設計一箇中心句,然後練習圍繞中心句從各方面展開敍述。
板書:
古典音樂的搖籃
音樂之都維也納 用音樂裝飾的城市
一天也離不開音樂
世界著名的歌劇中心
-
音樂教研組工作自查報告
在經濟飛速發展的今天,報告的使用成為日常生活的常態,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家收集的音樂教研組工作自查報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇,認...
-
音樂作文300字(實用)
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的音樂作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。音樂作文300字篇1森林裏正在舉行四年一度的森林音樂會。力...
-
喜歡音樂的作文(優秀)
在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的喜歡音樂的作文4篇,希望能夠幫助到大家。喜歡音樂的作文篇1當你獨自一人時,你總是喜歡聽音樂。也許害怕孤獨或...
-
音樂作文300字3篇(推薦)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的音樂作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。音樂作文300字篇1這個國家,不管你是大官,還是平民百姓。不...