國小音樂課《滴水成溪》優秀教案
教學目標:
1、發現和感受大自然中小水滴的可愛和小溪清澈透亮、蜿蜒曲折、緩緩流淌的秀美,具有愛水、愛大自 然的美好情感。
2、體驗小小的我與集體的密切關係和自尊、自豪的情感,體會“匯涓成海、聚沙成塔”的哲理。
3、從描繪小溪的文學、音樂、等作品感受形象美、旋律優美感。
4、感受歌曲樂句的變化,能用二聲部或三聲部的形式唱歌。
教學準備:
1、各種水聲音的錄音,水滴、小溪、大海的圖片資料。
2、歌曲《小小的我》 、散文詩《兩條小溪》錄音磁帶。
3、打擊樂器,電子琴。
教學重難點:
難點:學生能在教學情境的啟發下暢所欲言,談出自己對生活中所發現的顆顆小水滴匯成涓涓溪流的感受。
重點:學生能從描繪小溪的文學、音樂、作品中感受到語言美、旋律美、節奏美,能用自愛、自豪的情感唱出《小小的我》 。
教學過程:
1、播放歡快的音樂旋律歡迎學生進入課堂,師生問好後先播放事先準本好的音樂片段,體驗水聲,引發興趣,表達感受,由此引入新課。
(1)教師播放錄音,讓學生仔細聽辨各種水聲(水滴滴落、小溪流淌、大河奔流、海浪濤濤),由此活躍課堂氣氛引發學生學習的興趣 。
(2)學生交流各種水聲給自己留下的感受,教師從中加以引導,並由教師用鍵盤樂器、打擊樂器敲擊模擬不同的流水聲,也讓部分學生參與敲擊模擬。
2、欣賞有關保護水資源的招貼畫及節約用水的公益廣告,討論交流招貼畫、廣告“如果你不珍惜水,那 麼最後一滴水就是你的`眼淚”的含義,表達愛護水資源的情感。
3、教師播放《小小的我》的音樂錄像先讓學生欣賞,並説説聽後的感受(音樂風格,音樂的情感等等)
4、在教師的引導下學習歌曲旋律較為難唱的節奏和旋律,重點講解。
5、學生在掌握歌曲旋律的正確演唱的情況下,可以讓學生自由發揮用不同的演唱形式來演繹歌曲!如小組唱,輪唱等等。
6、教師可以簡單的教會學生一些身體律動,讓學生在邊唱邊跳的歡快氣氛中感受歌曲。
7、先由教師十分散文詩朗誦《兩條小溪》並播放錄音磁帶。再由學生朗誦感受。
結束課堂:
讓學生課後複習歌曲,並唱給爸爸媽媽聽,講講今天的音樂可學習到怎麼做些有意義的事情加入愛水行列。
-
音樂作文集錦(10篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的音樂作文10篇,歡迎閲讀與收藏。音樂作文篇1“啦啦啦,啦啦啦……",這是我發明的音樂筆正在唱歌呢!這是我在20xx...
-
音樂作文範例4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理...
-
音樂作文300字(優)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的音樂作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。音樂作文300字篇1我是...
-
音樂作文400字(範例3篇)
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的音樂作文400字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。音樂作文400字篇1蘇格拉底曾經説過:“世界上...